青岛版小学四年级下册科学导学案　全册.docxVIP

PAGE PAGE 2 小学导学案 　学年第二学期 姓名： 　 年级： 四年级 学科： 科 学 小学四年级下册科学导学案1 课 题 1、杯子变热了 课时 1课时 执教者 导学 目标 1、能从“这是什么”、“为什么会这样”等角度对热现象提出问题，能提出探究热传导现象的大致思路，并实施探究实验，能选用自己擅长的方式表达研究结果。 2、愿意合作与交流，体验合作的愉快，乐于用学到的知识改善生活。 3、知道热能从一个物体传到另一个物体，了解热总是从温度高的部分传向温度低的部分。 导学 重难点 重点 能提出探究热传导现象的大致思路。 难点 知道热能从一个物体传到另一个物体，了解热总是从温度高的部分传向温度低的部分。 教学 准备 不锈钢杯(1只)、铁棒(1根)、烧杯(6)、铁棒、铝棒、木棒、竹棒(6)、铁片、蜡沫(2)、铁条、凡士林(4)、有蜡滴的铁片(2)、试管夹(6)、酒精灯(6) 教 学 过 程 二次备课 导入 新课 1、提出猜想： 师：老师同时倒入相同的水，为什么会不一样热呢? 生：自由回答。可能铁比塑料传热快。 探究 新知 2、设计实验方案： 师：那么我们用我们手中的实验材料来设计实验方案。 3、汇报实验方案： 生：同时把铁丝、铜丝、塑料、玻璃棒、橡胶棒、木条放入热水中，摸摸谁先热?如果铁的、铜的先热，说明金属易传热。 4、实验验证： 5、汇报