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- 2019-07-05 发布于湖北
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人教版小学数学《正比例和反比例》专题说课材料
尊敬的各位评委下午好！今天我要说课标的内容是“人教版小学数学中的《正比例和反比例》”，我将从“说课标、说教材、说建议”三个方面把我对此项专题的解读呈现给大家。
一、说课标：
1、课程总目标：
知识技能：
掌握“数与代数”的基础知识和基本技能，经历图形的运动、位置确定等过程，积累综合运用数学知识、技能、方法解决简单问题的数学活动经验。
数学思考：
发展数据分析观念，学会独立思考，体会数学的基本思想和思维方式。
问题解决：
学会从”数学的角度”发现问题、提出问题，综合运用知识解决简单的实际问题，获得分析问题、解决问题的基本方法，体验方法的多样性
情感态度：
积极参与数学活动，养成独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯。
2、本学段内容标准
数与代数：
（1）在实际情境中理解正反比例的意义，能解决简单的问题。
（2）通过具体情境，认识成正比例的量和成反比例的量。
（3）会根据给出的有正比例关系的数据在方格纸上画图，并会根据其中一个量的值估计另一个量的值。
（4）能找出生活中“正反比例”关系的实例，并进行交流。
图形与几何：
在具体情境中，能在方格纸上用数对表示位置，知道数对与方格纸上点的对应。
统计与概率：
经历简单的描述和分析数据的过程。
综合与实践：
结合实际情境，体验发现和提出问题，分析和解决问题的过程。
二、说
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