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无机非金属材料的主角──硅 教学设计(1)
教学目标:
【知识与技能】
1.了解硅元素在自然界中的存在形式;
2.知道二氧化硅的性质;
3.了解硅酸的性质及制法,了解硅酸钠的性质;
4.知道硅、二氧化硅的在信息技术、材料科学等领域的应用。
【过程与方法】
?1.帮助学生学习运用对比的方法来认识物质的共性和个性,促进学生对新旧知识进行归纳比较能力的发展。
?2.通过硅及其化合物等内容体现从物质的结构猜测物质的性质,推出物质的用途的思维过程,建构“结构——性质——用途”学习的共同模式,。
?3.本节多数内容属于了解层次,部分段落阅读自学,提高的阅读能力、收集资料能力、自学能力和语言表达能力。
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