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总分结构英语作文 　　总分结构的作文片断教学 　　教学目标： 　　学会用总分结构进行习作； 　　能在习作中运用自己平时积累的语言材料； 　　乐于书面表达，增强写作自信心。 　　教学过程： 　　一、 领会“总分”结构的框架。 　　谈话：同学们，我们来看这么一段话。 　　出示1：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好,在树上不停地叫着“知了,知了”。 　　从这句话里你体会到了什么？ 　　它是怎样把热写具体的？ 板：鸡热得?? 狗热的??蝉热得?? 那么，象这样的语句，后面的内容都围绕着前面这一句去写的，我们就把他们称为：“总分结构”。 板：总 分 　　谈话：请同学们在来读这段话。 　　出示2：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。 　　这段话里面，哪句话是“总”，哪里又是“分”？ 　　出示3：每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如 　　同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。 　　二、 辨析总分结构的内容 　　下面请看一个片段， 　　出示4：祖国的文字很有趣，许多字一看字形就知道它的意思。如“刃”字一看就知道是“刀口”的意思；“休”表示人依在树下休息；“囚”表示人被囚禁在房子里；老师吩咐我们一定要学认真哩。 　　这段话里面，你有什么发现。 　　三、 运用总分结构进行片断练习 　　出示5：我们的课间真是丰富多彩。同学们有的在踢毽子，有的在跳绳，还有的在拔河。 　　我们的课间真是丰富多彩。同学们有的在踢毽子，上下翻飞的毽子好像一只快乐的小鸟，好看极了；有的同学在跳绳，绳子甩的啪、啪直响，可每个同学都灵巧地穿了过去。最有意思是有好多同学拔河比赛，裁判员一声令下，同学们都使劲地向自己这边拉去，旁边的拉拉队在为他们加油。 　　以上两段，你更喜欢哪一句，为什么？板：生动、具体 　　谈话：请同学们帮老师来把下面的总分片段写具体。 　　出示：春天的家乡真美啊！天空 溪水 树木孩子们 　　四总结： 　　今天我们学习了总分结构的片断练习,总分结构在习作当中很有用，希望大家在以后的作文里多运用总分结构！ 　　一、 Can Money Buy Happiness? 　　Money plays all important role ii1 our everyday life. It has been a favorite topic for discussion among ail kinds of people, young and old, men and women. With the establishment of the market economy and the development of society, more and more people are paying their attention to the function of money. Some say that money is the source of happiness while others hold a negative attitude and regard money as the root of all evils. 　　In my opinion, money can both benefit people and do harm to them. First, we can’t deny that money is useful We need money to buy our daily necessities such as food, houses and clothing, etc. Generally speaking, more money can make us live more comfortably. Secondly, if we have more money, we can take part in more social activities. We can travel widely and have more experience. We can receive higher education, increase our knowledge and develop our skills. In addition, We will have more ways to help others. All those can hel