并行列举,逐一阐述.docVIP

PAGE PAGE 1 并行列举,逐一阐述 　　并列式论证方法是议论文论证方法中的一种。此法在论证过程中，对中心论点进行条分缕析，分解成几个平行的、并列的分论点，共同来阐述文章的中心论点。 　　并列式论证方法的特点是，形式上结构清晰，角度多样，层次分明，给人以井然有序之感，且能从不同角度与侧面对中心论点进行阐述，增强文章的立体感，丰富文章的内涵。 　　要写出一篇议论文佳作，论证方法的恰当运用是非常重要的。那么，究竟如何恰当运用论证方法写作议论文呢？请看下面的两篇例文及其分析—— 　　【应用范例1】 　　对话刘伟 　　假如你听到这样的语句：双手伸出是温暖的服务，摊开是放飞的理想，张大是创造的力量，捧起是收获的欢乐……你会流泪吗？【借假设入题，用笔巧妙。】 　　你不会流泪！你会用你自信的微笑告诉世界：没有双手，你用微笑给予世界温暖的服务；没有双手，你用坚持与毅力摊开放飞的梦想；没有双手，你用乐观与自信张大创造的力量；没有双手，你用心捧起收获的欢乐……【运用排比，阐述题旨。】 　　没有微笑，你的世界不会如此温暖。当你站在舞台上的时候，所有人会震撼。当大家还在同情“如此一个帅小伙怎么这么不幸的时候”，你用微笑拒绝了他人的同情，你用微笑拒绝了弱者的冠名，你用微笑告知世界：没有双手，你的人生一样精彩。你不过只是比别人多走一些弯路，但弯路上的风景独有你能享受，你是上帝的宠儿！【亮出论点：没有双手，你的人生一样精彩。】 　　没有双手，你却拥有坚持与毅力，你的世界里到处都是放飞的梦想。【分论点一】 　　你用脚写字，用脚弹钢琴，你用旋转的身躯与双腿跳出最眩目的街舞。这精彩的背后，藏着多少常人无法想象的辛酸与痛苦。正如冰心所说：“成功的花儿，人们只惊叹于它现时的明艳，而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”但是这泪泉、这血雨浸染了你的梦，它不再碎薄，而是一种沉甸甸的收获。【没有双手，却用脚写字，用脚弹钢琴，用旋转的身躯与双腿跳出眩目街舞之事例，证明刘伟所拥有的坚持与毅力。】 　　没有双手，你的乐观与自信创造生命的奇迹。【分论点二】 　　你说过，摆在你面前的有两条路，要么赶紧死，要么好好地活下去。你选择了后者，因为跨越生死界限的人能爆发出一种强大的生命力与创造力，能到达一种超现实的生存状态与生存境界，加上你的乐观与自信，没有什么能阻挡你一路向前。生命在自信与乐观面前变得如此美好与丰富。上帝在你的自信与乐观面前变得如此慷慨。【没有双手，却用自信与乐观将人生变得如此美好与丰富，证明刘伟以乐观与自信创造了生命的奇迹。】 　　没有双手，你用心捧起收获的欢乐。【分论点三】 　　在星光大道上，你站在了冠军的宝位上；在维也纳金色大厅，你鞠躬向全场起立鼓掌的观众致谢；在感动中国的舞台上，中国最优秀的学者们为你送上最真挚的表彰。黑白琴键上有泪水，也有鲜花；坎坷的人生路上，有同情，也有赞赏。你的生命这般顽强，叫世界怎不为你欢呼，为你鼓掌？你的眼角噙满泪水，却坚定遥望远方，不会停驻，你依然相信未来——一个断臂青年的未来。【没有双手，却用心捧起收获的欢乐，在感动中国的舞台上，中国最优秀的学者们为刘伟送上最真挚的表彰，就是明证。】 　　没有双手，你却依旧相信未来；没有双手，你依然活出生命的精彩；没有双手，你仍会创造更多的奇迹，因为你的微笑，你的坚持与毅力，乐观与自信，还有那颗淳朴的心！【以赞美刘伟精神、品质收束全文，水到渠成。】 　　（2012年湖南高考满分作文） 　　【技法揭秘】根据“一双手”这幅图画，作者由“手”联想到失去双臂的感动中国人物刘伟，进而产生对话刘伟的构想，提炼出没有双手，刘伟的人生也一样精彩的中心论点。文章用三个“没有双手，你……”这种结构相同的语句作为每段的起始句，分列出三个并列的自然段，接着对三个分论点逐一展开论证，将为什么会一样精彩的道理论述得极为深刻、透彻，具有激励人的情感魅力和说服人的逻辑力量。主体部分的三个分论点单独成段，清晰、醒目，且具有形式美。论证中，既摆事实又讲道理，笔法娴熟、新颖。 　　【应用范例2】 　　举手之劳润心无声 　　让我怎样感谢你！当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；我原想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘；我原想收藏一片红叶，你却给了我整个枫林——船主原想让漆工给船涂漆，结果漆工顺便补了漏洞，挽救了船主孩子们的生命。【概述材料。】 　　举手之劳润心无声。【提出论点。】 　　此时，船主，手捧万金，泪流满面，哽咽诚语：让我如何感谢你，漆工。此刻，漆工，脚踏实地，笑容满面，婉言拒绝：工钱已给，举手之劳，责无旁贷。【描述情境。】 　　风从水上走过，留下了粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；漆工举手之劳，留下了感动、价值，润湿了船主的眼眶，滋润了读者的心。【类比举手之劳的内蕴。】 　　举