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- 2019-07-04 发布于河南
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Unit 1 My classroom Period one
一、Teaching aims
能够在情景中恰当运用句型
Where is…? It’s in / on /under /near…询问并回答物品的位置
能够在语境中理解新词classroom, really, picture, near, window的意思,并能正确发音。
教会学生要注意生活中的细节方面,做到细心对待生活。
二、Teaching difficulties
What’s in the classroom? 和 Let’s go and see. 的正确使用。
Where is …? It’s near ….的正确使用
三、Teaching steps
Step1、Warming-up
创造同学们返校的情景。
T:After this summer vacation, we all have something different. Can you say something different or something new for you?
Ss: … (教师引导学生用We have a new…的句式表达。)
2、当学生说出一样新物品的时候,教师马上说:“Really?”“Where is it?”并引导学生用从前学过的介词near, under, in等进行回答,期间教师还可以让学生根据实
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