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历史学科教学论文 摘要：教育是一个国家发展的根本动力之一，其最根 本的问题是培养什么样人的问题。因此作为一名历史教师, 就必须重视历史教学中的德育教育工作。笔者将从历史课 堂教学和历史课外教学中简略的阐述在历史教学中的德育 渗透。 关键词：历史学科德育途径 中学历史教学渗透德育，这是一个涉及方方面面的话 题，人们对历史学科的德育功能，已经做了大量的探讨和 阐述。长期以来，人们认为人才是德才兼备;现代教育方针, 谓之德智体全面发展。说明“德”包括了思想与道德。在 课堂教学中渗透德育，就是是要培养学生爱校、爱家、爱 国的思想感情，更要培养其民族自豪感和历史责任感。青 少年的思想道德教育是关系国家命运的大事。那么如何做 到在历史教学中渗透德育呢?本文就从以下几个方面展述个 人认识： 一、重视课堂教学，发掘历史学科课堂德育教育的内 在功能 课堂教学是对学生进行德育教育的主渠道，教师要认 真搞好课堂教学，在传授历史知识、培养学生学科能力的 同时，潜移默化地做好德育教育工作，起到润物细无声的 效果。如在课堂教学中采取比较法的教学，引导学生将中 国古代农业、手工业与同一时期世界农业、手工业比较， 认识到中国古代生产力的先进，培养学生的民族自豪感。 在学习中国近代以来的历史时，引导学生总结近代以来中 国社会各阶级的救国壮举，培养学生的历史责任感和使命 感；同时也使学生深刻认识到中国走社会主义道路