英语人教版四年级上册Unit3 A -spell.docVIP

Unit 3 My friends (Part A Let’s spell) 课堂教学设计 连南县顺德小学 徐卫红 一、教学内容 PEP教材第三册Unit 3 My friends (Part A Let’s spell)的教学。 二、教学目标 1.能够根据o-e发音规则读出生词，并能通过对比发音，听音选词，强化学习发音规则。 2.能够跟读歌谣，在有节奏的说唱这强化学习o-e的发音规则。 3.能根据发音规则拼读新词。 三、教学重难点 1.观察回忆元音字母在单词中的发音并总结规律，正确书写本课的几个单词。 2.观察元音字母在单词中的发音并总结出规律以及能听单词并进行选择。 四、设计理念及教法的选择 以学生为主体，教师进行指导，引领学生自主学习、主动参与、体验课堂教学活动，通过游戏教学，小组合作学习、竞赛等教学方法，激发学生的英语学习兴趣，培养学生的合作能力，同时加强学生的英语单词拼读能力和识记单词的能力。 五、教学过程 （一）Warm-up 1.Greetings. 2.Ask and answer. T: Look! This is our classroom. What’s in the classroom? What can you see ? （二）Presentation and production 1.Show and read the title. 2.Watch a phonics song.(利用歌曲让学生熟悉26个字母在单词中的基本发音。) 3.Let Ss find out the five vowel letters in 26 letters. 4.Review the sounds: a-e [ei] i-e [ai].(此环节为学习字母组合o-e打基础。) 5.利用已学单词nose引出新组合o-e发[?u]. 6.Watch the video of the chant “o-e [?u]”. 7.Let Ss try to read the new words. Nose pose rose note dote hote coke woke joke (此环节让学生体会oe组合在单词中的拼读，通过试读体会成功的喜悦。） Listen to the new words on page 26. Let Ss spell the new words one by one. Listen to the chant. Old Mr Jones. Put the Coke on the note. Old Mr Jones . Put the note on his nose. Old Mr Jones. Put the Coke on the note. Can old Mr Jones Put his nose on his toes ? 11.Review the words with the sound [?] 12.通过我发现让学生小结出字母Oo的两种基本发音oe[?u] o [?]并熟读。 13.Task1:小组合作。一群小精灵在森林中迷路了，请大家帮它们找到自己的家。 （学生通过眼看、手写，小组合作，初步区别[?u]音和[?]音的单词。） Play a game: Read quickly (利用闪卡游戏让学生在紧张的氛围中区别[?u]音和[?]音，一定的紧张可加深孩子的记忆力。） Task2:Read listen and tick (page 26) Task3:Listen circle and write (page 26) （三）Summary o-e [?u] Oo o [?] nose note Coke Mr Jones （四）Homework 1.熟读、背诵、抄写第26页单词并默写，签字。 2.做一起作业网。 3.寻找o-e音和o音的英语单词进行分类，制作成小手抄报。 二〇一六年九月