新员工岗教材前质量意识培训.pptVIP

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  • 2019-07-05 发布于湖北
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新员工岗教材前质量意识培训

* * 四、质量管理的发展史 1、质量检验阶段 19世纪初左右形成工长的质量管理,继而形成专职的检验员(事后检验、把关,不能在过程中预防、和控制) 2、统计质量管理阶段 1924年贝尔电话研究所休哈特提出控制和预防缺陷的概念,提出产品是制造出来的,不是检验出来的概念。 3、全面质量管理阶段 1961年GE公司费根堡姆和朱兰提出了新的质量管理概念,强调质量职能是公司全体人员的责任,应该是全体人员都应具有质量的概念和承担质量责任,从而产生了全面质量管理的思想 * * 产品研发、生产、成形…… 统计质量控制阶段(中级) 质量检验阶段(低级) 全面质量管理阶段(高级) 杜绝源头 控制环节 事后检验 各质量管理在产品形成过程的位置 * * 五、全面质量管理的基本内容和要求 *指导思想 1、全面质量的质量管理 全面质量管理不仅要管好产品本身的质量,还要管好质量赖以产生和形成的工作质量,并以工作质量为重点。 2、全过程的质量管理 全面质量管理的范围应当是产品质量产生和形成的的全过程,即不仅要对生产过程进行质量管理,而且还要对与产品质量有关的各个过程进行质量管理(设计、制造、使用、辅助)。 3、全员性的质量管理 全面质量管理要求以人为主,不断提高人的素质,创造优良的工作质量,从而保证产品质量。这是全面质量管理的核心,也是全面质量管理之所以有生命力的根本所在。 * *

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