增强班级凝聚力.pptVIP

张扬个性 熔铸和谐 班主任技能大赛“教育我能”说课 说班会主题 通过活动促使学生加深对团结合作的重要性的认识 ，培养团队精神，增强班级凝聚力，同心协力促进团体的进步。 个性和集体看来是矛盾的，个性迥异的学生集中在同一片屋檐下，差异不是一个集体必须消弭的，差异恰恰是个宝，是价值的体现所在。 班主任要在张扬的个性和和谐的班集体之间寻找到平衡点，运用自己的智慧与学生一起共同熔铸和谐的集体，以促进二者的共同发展。 说背景 高职学生第二学年，班级基本稳定，如何使班级工作更上一个台阶，如何使学生具有适应社会需要的团队精神必须提到教育日程。 团队意识是现代社会非常重视的一个重要观念，但是学生多以自我为中心，对此缺乏深刻的认识。 不少人重视集体主义教育，却会有意无意地扼杀学生的个性，不仅达不到建立良好班集体的预期目标，反而会造成个体与集体的对抗，少数人对多数人的排斥、冷漠，最终使班级变成一盘散沙，这样的后果短则害学生三五年，长则使一部分人终身无法融入主流社会。 学情分析 一年来班级各项工作基本稳定，大多数学生具有集体意识，集体荣誉感强，也有些同学不太愿意融入集体，对集体有隔阂。 班级干部队伍素质较高，威信较好。 学生比较有上进心，尤其是谈到以后的工作生活会有关注和深入探讨的兴趣。 说总体构想 寓教于乐，人文教育和德育教育并重。 就近取材。以新版《水浒》电视剧作为