新员工入教材职引导导师培训(角色认知).pptVIP

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  • 2019-07-05 发布于湖北
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新员工入教材职引导导师培训(角色认知).ppt

新员工入教材职引导导师培训(角色认知)

五、入职引导内容 跟进工作场所的布置、所需用具、工衣的申领手续办理及介绍上下班打卡、交通、就餐、早会、宿舍等日常例行事情。 跟进工作现场的布置和介绍 引领参观办公环境:到各部门办公楼或区域参观,介绍各部门成员与他认识,熟悉公司部门结构与办公环境。 五、入职引导内容 (1)安排同仁与他共进午餐,消除陌生感。 (2)与他讨论他的背景与兴趣。 (3)问他居住有无问题。 (4)上下班交通有无问题。 (5)说明他当工作发生困难或遇到不明白事情时何人可帮他。 对它表示真切的关心与兴趣 五、入职引导内容 (1)本部门的职能、部门组织结构、部门工作程序、沟通程序、各岗位设置及职责等本部门开展工作相关的流程和规定。 (2)公司管理文件。重点介绍工作报告制度、考核制度、请假制度等相关规定和程序。 (3)近期相关通知、活动。 (4)重点强调公司行为规范:礼仪、仪表、着装、电话等公司提倡和禁止的行为。 (5)将有关的工作规定、技术手册等交他阅读。 (6)指导工作工具、设备等使用。 (7)其它开展工作必备的信息。 阅读部门及公司有关管理规定及材料 五、入职引导内容 3、试用期内 1、常常跟进他的工作状态。 2、鼓励他提出疑问。 3、对平时观察到的新员工表现与公司标准差异之处,友好地娓婉告诉他,说明原因,让其理解公司要求的原因,帮助新员工尽快调整,适应公司的要求。不能简单强硬地说“不行,不允许”,让对方产生

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