青岛小学科学三上《18 水往高处走》.doc

免费下载网址 / 解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： 课题 18、水往高处流 课时 1 使用意见 ?教学 目标 1、能用简单的器材进行观察实验，能把探究过程中获得的知识、方法运用于新问题的探究 2、 愿意合作交流，体验到探究的乐趣，乐于用学到的科学知识服务生活。 3、了解水的毛细现象及其在生活中的应用。 ? 教学重点难点 了解水的毛细现象及其在生活中的应用。 ? 教学准备 塑料棒、木条、布条、玻璃片、吸管、报纸、水槽 ? ? 活 动 过 程 设 计 ? ? ? 一、观察现象、提出问题 1、出示图片：仔细观察，你有什么发现？ 学生自由回答 2、教师演示小实验，进一步激发学生的探究欲望。 师：把餐巾纸系在小棒上，将纸的一端放入玻璃杯的水中（为便于学生观察，在水中滴入红墨水）仔细看，会有什么现象发生？ 学生交流：侵入水的纸变红了，没侵入水的纸也变红了，水自己上去了。 这是怎么回事呢？学生进行猜想。 二、探究活动 1、实验设计：老师已给你们准备了实验材料，动手之前要先动脑筋，想想你们准备怎样来设计实验。 2、学生分组实验 3、汇报交流 总结：水能沿着布条等有空隙的物体上升的现象叫做毛细现象。 拓展活动：运用今天学到的知识设计一个自动浇水器。 ? ? 教后记 学生设计实验方案的方法很多，实验能力和动手能力大有提高。?