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《3 怎样使植物长得更好》教案
一、教学目标
(一)知识与技能
1、能联想出植物生长的环境条件与人类活动的关系。
2、能对影响植物生长的因素进行假设。
(二)过程与方法
能用对比实验法研究影响植物生长的外界条件。
(三)情感态度与价值观
能客观地评价本组和其他组的研究成果。
二、教学重难点
(一)重点:
培养学生独立设计对比实验及规范操作的能力。
(二)难点:
指导学生进行对比实验时如何控制实验变量。
三、课前准备
植物、黑色的纸袋、豆苗等。
四、教学过程
(一)导入:
植物的小苗钻出土壤后,怎样才能让它长得更好呢?
(二)进行新课:
1、指导学生研究影响植物生长的条件。
(1)引导学生思考哪些因素影响植物的生长。
(2)指导学生选择自己感兴趣的研究题目。
(3)提示学生和可以用对比实验法研究影响植物生长的外界条件。
(4)学生设计自己的研究方案。
(5)学生互相交流。
2、指导学生研究怎样才能使植物长得更好。
(1)让学生展开丰富的联想。
(2)学生发表各自的见解。
(3)组织学生进行讨论。
(4)让学生把结论落实到实践中。
(5)让学生阅读“科学在线”的内容。
五、板书设计
3、怎样使植物长得更好
适当的气温
适当的水分
适当的光照 植物长得更好
丰富的营养
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