(秋)2019一年级语文下册 课文4 第14课《达尔文和小松鼠》说课稿 语文S版.docVIP

(秋)2019一年级语文下册 课文4 第14课《达尔文 和小松鼠》说课稿 语文S版 课时目标：能够认 (秋)2019一年级语文下册 课文4 第14课《达尔文和小松鼠》说课稿 语文S版 教学目标 知识与能力：能够认读本课的十七个生字，会写六个生字。能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 过程与方法：通过对达尔文喜欢小动物词句的理解，培养学生的观察能力、想象能力和概括能力。能正确、流利地朗读课文 了解科学家达尔文从小就喜欢各种动物，仔细观察动物的生活。培养学生观察小动物的兴趣和爱护小动物的感情，从中受到爱护小动物的教育。 教学重难点 教学重点： 能够认读本课的十七个生字，会写六个生字。能够正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点： 抓住感受点品词析句，读中感悟，反复品味，从而接受语言 的熏染，习得语言，发展语感。 课时安排 2课时 课时目标：能够认读本课的十七个生字，会写六个生字。能够正确、流利、有感情地朗读课文。 教具准备： 教师：生字卡，多媒体课件 学生：练习本 教学过程： 一、创设情境，谈话导入： 1、师：你们养过小动物吗？谁来介绍一下小动物的样子和习惯？ 2、生：回答 师结合学生的回答引入课文中对达尔文的介绍 3、揭示课题：《达尔文和小松鼠》 初读课文 学习生字 请同学们打开书，借助拼音将课文完整地朗读一遍，并标注好自然段。教师巡视督查帮学生解决疑问。 教师范读