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欢迎参加《战略管理》课程学习Strategic Management 康丽 三江学院商学院 教师介绍 主讲教师：康丽 电话E-mail：2008olympic@163.com 办公地点：5622 学习网址：三江学院天空教室商学院战略管理课程 / 　 　 你的假期是如何度过的？ 你今后的发展目标是什么？（有没有？） 《战略管理》教学大纲 课程名称（中文）：战略管理 课程名称（英文）：Strategic Management 前 修 课：一般管理、职能管理方面的课 总 学 时：48学时 学 分：3学分 教学目的（Course Objectives）：培养战略性思维 ，开发战略管理的能力。通过学习，使学生了解战略管理的过程，掌握战略管理的基本概念、基本理论，把握战略分析、战略制定、战略实施等各个阶段所运用的方法和技巧。 战略管理是一门跨职能的课程 授课计划 总 时 数：48 课时 授课时数：36课时 实验教学：12课时（案例讨论、实践训练、实验室） 课程考核评分方法 期末考试分不超过 60 % 平时成绩分不少于 40 % （由案例讨论、考勤、课堂表现等组成） 分组（提交分组名单，确定组长） 教材与参考资料 教材： [美] 弗雷德 ? R ? 戴维著，李克宁译，《战略管理》，第10版，经济科学出版社 参考资料 王方华、吕巍主编，《企业战略管理》，复旦大学出版社 Michael Porter, 《竞争战略》，华夏出版社 等等 Ｃａｓｅ 海南某企业在香蕉高价10000元每吨的时候，老板做战略规划：加大投资，加大研发，扩大产量。但好景不长，香蕉降为6000元每吨。 所以他认为：战略没有用。 你认为呢？ 企业需要战略！我们需要战略！ ２１世纪令经理头疼的问题 天花板越来越低 市场竞争激烈 产品价格逐年下降约5%-10% 地板越来越高 物资、人力、原材料等运营成本逐年上涨 生存空间越来越小 价格不易提高 成本不易降低 唯有努力提高竞争能力才能求生存 我国企业战略危机——9种表现 （二）企业生命周期的挑战 据科学报导统计: 我国企业平均寿命只有7—8岁（集团公司） 民营企业只有3—4岁 中小企业只有2.9岁 日本企业的平均寿命为30岁 美国企业的平均寿命为40岁。 世界500强平均寿命40岁。 “你方唱罢我登台，各领风骚三五载” 公司寿命研究 ——荷兰壳牌公司研究结果 长寿公司能对环境保持敏锐的反应和学习适应能力 长寿公司允许打破常规和宽容失败的思考和试验； 张瑞敏答记者问： 最成功的经验：以变制变，变中求胜。 最深刻的教训：永远兢兢业业，永远如履薄冰。???? 最重要的转折：1984年，由青岛家电公司副经理改任青岛电冰箱总厂厂长。???? 影响最大的一本书：德鲁克的管理著作。 ???? 影响最大的一个人：杰克·韦尔奇。 彼得· 德鲁克名言 Do things right Do right things 战略要回答的问题？ - What’s our Core Competency? - What’s our Strategy? - What’s our Positioning? - What’s our Priorities? - How to Win? 理论与实践 理论是灰色的，实践之树长青 没有理论指导的实践与没有实践验证的理论 理论与实践的互动与配合是发展真知的关键 战略注重向别人的案例学习。 方法讨论 请将你认可的、接受过的或听到过的好的教学方法写下来提交给老师 方法： 共提交29份 主要建议列举： 相关案例分析与讨论 视频资料播放 每次课留些时间消化 远程教学、互联网、电视等媒体运用 小组表演、情景剧、游戏等形式进行知识的演绎 明确重点、集体表述 充满激情、有幽默感的。。。。 不要强制来上课，自由轻松氛围 空中教学？ 分组 负责人及成员名单——6-7人一组 以某公司的战略管理为主线系统搜集相关资料，制作幻灯或视频资料讲解 每次课安排一组讲解并现场与其他小组及老师交流，回答相关疑问 提交名单 确定顺序 课后认真准备 ERP战略思维：战略规划、生产、销售、财务、等各个职能环节协调统一。 专门课程开设。 理论与实践的关系 通过战略来， 明确目标、方向 明确从事的业务 明确实现目标的策略 明确风险并进行风险控制 明确自身资源并进行合理配置 知识经济： 知识的地位、作用提高；掌握知识的人的地位作用提高因此，内部管理必须以人为本，尊重员工，价值实现