正比例函数(第1课时)教案.docxVIP

19.2.1 正比例函数 年级 八年级 课题 19.2.1 正比例函数 课型 新授 教学媒体 多 媒 体 教 学 目 标 知识 技能 1.理解正比例函数，掌握正比例函数解析式特点； 2.会从实际问题中抽象出正比例函数的解析式； 过程 方法 1.经历从实际问题抽象得出正比例函数的过程,体会建立数学模型思想。 情感 态度 1.通过正比例函数的引入，使学生认识到数学与现实世界密切相关。同时渗透热爱自然和生活的教育。 教学重点 理解正比例函数的概念 教学难点 从实际问题抽象得出正比例函数的概念，并掌握正比例函数解析式特点。 教 学 过 程 设 计 教学程序及教学内容 师生行为 设计意图 一、情景诱导 紫阳到红椿中学全长约30km.汽车的平均速度为30km/h.思考以下问题： （1）汽车从紫阳到红椿中学，需要多少小时？ （2）汽车行驶1h、2h、3h的行程分别是多少km？ （3）汽车的行程y（单位：km）与行驶时间t（单位：h）之间有何数量关系？y是t的函数吗？ 二、自主探究 请认真学习课本至页“练习”以前的内容后，思考： (1)圆的周长l随半径r的大小变化而变化； (2)铁的密度为7.8g/cm3，铁块的质量m(单位：g)随它的体积V(单位：cm3)的大小变化而变化； (3)每个练习本厚0.5cm，一些练习本摞在一起的总厚度h(单位：cm)随这些本的本数n的变化而变化; (4)冷冻一个