（语文S版）五年级语文下册教案 居里夫人的三克镭 1.docVIP

PAGE 《居里夫人的三克镭》教学设计 【教学目标】1．通过学习，体会课文是怎样描写人物，表现人物精神的。2．引导学生反复读书，抓住居里夫人的言行，领会她的人格的伟大和精神的崇高。3．体会居里夫人一心为全人类作贡献、大公无私的伟大精神。【教学重点】了解居里夫人三克镭的故事。【教学难点】理解居里夫人在自传中说的一段话，进而理解她人格的伟大和精神的崇高。【教学过程】一、透过课题知内容：1．这是一篇写什么的课文？主要写谁？你对她了解多少？2．镭是什么？它有什么作用？3．课文讲了居里夫人的什么事？有什么问题提出来吗？二、抓住内容理思路：1．课文是以什么为线索来写的？2．居里夫人的三克镭是怎么来的？三、沿着思路悟情感：（一）学习1－4自然段，了解第一克镭的故事：1．第一克镭是谁发现的？2．为什么十八年后居里夫人却买不起一克镭？3．出示重点语句。（出示课件一）？从句中找出一对意思相反的词语。？从带点的词语中，你体会到了什么？“就”－－表示在很短的时间以内。说明居里夫妇很快就公布了镭的提纯方法，一点儿也不犹豫。“毫无保留”－－表示居里夫妇将镭的提纯方法全部公布于众，自己没有留下一点儿秘密。体会：既毫不犹豫，又毫无保留，充分表现了居里夫妇心中想着全人类，丝毫不考虑个人的得失。“异常平淡”－－表示居里夫人觉得将镭的提纯技术公布于众这件事很平常，不