六年级数学上册第四单元圆的面积课件.pptVIP

教学目标 教学目标： 1、引导学生推导出圆面积的计算公式，能运用公式灵活的计算，已知圆的半径、直径，求圆的面积。 2、在圆面积公式的推导过程中，通过猜测、观察、对比、发现、尝试等数学方法，探索圆面积的计算公式，培养学生迁移、分析、合作和创新的能力,发展学生的空间观念。 3、使学生感受圆的面积的奥秘，培养学生学习数学的兴趣，并将所学知识运用于生活实际。 板书设计 圆的面积 长方形的面积=长×宽 圆 的 面 积 =周长的一半×半径 s=πr×r s=πr2 S=π(d÷2)2 S=π(C÷π÷2)2 * 都满小学 黄斌 人教版六年级数学上册第四单元 圆 的 面 积 复习：什么叫平面图形的面积？ 下列图形的面积是如何计算的？ a a a h a h a b h a S=ab S=a2 S=ah S=ah÷2 S=(a+b)h÷2 b 圆所占平面的大小叫做圆的面积。 r = 2分米 r 求周长： 2×3.14×2 =3.14×4 =12.56（分米） 求面积： 复习： 长方形的长 长方形的宽 （原来平行四边形的底） （原来平行四边形的高） 将圆转化成什么样的图