校本课程专著读后感.docVIP

让阅读成为跨越理论实践的桥梁 ——假期阅读三本教育专著的读后感 这个假期是充实而有意义的，根据全市培训的统一要求，利用假期阅读了三本教育专著：《21世纪学生发展核心素养研究》、《校本课程论 发展与创新》、《我们的课程领导故事》，这三本书从三个维度来提高我们关于校本课程的认识。《21世纪学生发展核心素养研究》是站在高屋建瓴的角度来构建我们的理念，使之成为今后一段时期指导我们进行课程改革的指导性、纲领性文件。《校本课程论 发展与创新》则是从理论的角度来架构我们关于校本课程基本知识素养，《我们的课程领导故事》则是从实践的层面来为我们做出行为示范的引导。这三本书给了我们不同的精神滋养，现分别谈