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狠抓教学过程落实　努力提高教学质量 李鹏辉 (2004.9.8) 狠抓教学过程落实　努力提高教学质量 主要目的是： 重申重视教学过程的管理，狠抓教学环节的落实，进一步推动课程教学模式的改革，积极构建开放教育教学模式，努力提高教学质量。 狠抓教学过程落实　努力提高教学质量 一、前一阶段工作及存在的问题 近年来，我省电大教育工作，尤其是开放教育试点工作取得了一些成绩和进步，绝大部分试点单位的领导对开放教育试点工作是重视的，开展了课程教学模式的研究和探讨工作，教学资源的建设和应用也得到了逐步推广，教学设施得到了较大的改善，网上教学活动也引起了重视，形成性考核的探讨和实践形成了一些特色。 狠抓教学过程落实　努力提高教学质量 问题 重招生、轻管理，重效益、轻投入，重开放教育试点、轻模式研究。 各市级电大不同程度地存在重两头（招生、毕业），轻中间（教学环节、各种考核）的情况，对教学全过程的管理和监控有所忽视。 相当一部分试点电大在两个手册的使用方面出现了大的滑坡，有的流于形式，应付检查；有的就根本没有使用。 狠抓教学过程落实　努力提高教学质量 不少试点电大没有按要求配齐平时作业册，有的课程没有看到平时作业，考核不规范。 对省校整合的教学资源光盘下发不及时和督促使用力度不够，对“电大在线”使用和更新不到位，没有组织对卫星教育电视节目、双向视频教学节目的