1.1 建立二元一次方程组.1导学案.docVIP

湘教版七年级数学下册导学案 编写:赖少华 课 题：第1章 1.1建立二元一次方程组 【学习目标】 1.我要了解二元一次方程、二元一次方程组和它的解等概念. 2.我会检验一对数值是不是某个二元一次方程组的解. 3.我要大胆质疑，在探索规律的过程中感受从具体到抽象的归纳的思想方法。 学习指导 学习内容与过程 【重难点提示、解析】 重点：二元一次方程组和它的解概念 难点：检验一对数值是不是某个二元一次方程组的解 【自学自读】 阅读教材P1—P4 阅读时要快速，抓住教材的主要语句，将概念性的重要句子用双色笔圈、画出来。 . 【忆一忆】 1、什么是一元一次方程 。 2、什么是一元一次方程的解 。 合作探究提示： 1.二元一次方程的每个未知数的次数都是1，所以x的次数2m-1=____，y的次数3n-2n=___，从而分别求出m、n的值 4. 把x=1，y=2代入 得a×1+×2=1. 解得a=____ 【自主解疑】 把你遇到的疑惑写在下面，并找老师或同学帮你解答 【学会体会】 一、自主学习 1. 概念：含有_____个未知数,并且含未知数的项的次数都是_____,这样的方程叫做二元一次方程. 即时练习：下列式子①3x+2y-1，②2(2-x)+3y+5=0， ③3x-4y=z，④x+xy=1，⑤y2+3y=5x，⑥4x-y=0，⑦2x-3y+1=2x+5，⑧ EQ \F(1,x) + EQ \F(1,y) =7中，是二元一次方程的有____ ___（填序号） 2.一般的，把两个含有相同未知数的二元一次方程用 联立起来,（如动脑筋中的①②）就组成一个方程组．这个方程组中有___ __个未知数,含有每个未知数的项的次数都是______,并且一共有__ ___个方程,像这样的方程组叫做二元一次方程组. 即时练习：下列方程组中，是二元一次方程组的有（　　 ） A．B．C． D． 3.使二元一次方程两边的值_______的两个未知数的_______,叫做二元一次方程的解。 如x=1，y=9；x=2，y=8；……等代入方程x+y=10能使它两边的值相等，因此它们都是方程x+y=10的解。 即时练习：请你写出几对x、y的值，使它们成为二元一次方程2x+y=16的解 x 1　 　 　 　 　 　 y 　 　 　 　 　 　 4. 二元一次方程组的解： 在一个二元一次方程组中，使每一个方程的左、右两边的值都 的一组未知数的 ,叫做二元一次方程组的解. 如：有一对x、y的值：x=6，y=4它既是方程二元一次方程x+y=10的解，又是二元一次方程2x+y=16的解，我们把它叫做二元一次方程组的解，这个解通常记做_______。 即时练习：在三对数值，， 中 ，是二元一次方程3x+y=10的解的有____ ____；是二元一次方程x-2y=1的解的有____ ____；因此二元一次方程组 的解是______。 二、合作探究 1、若x2m-1+5y3n-2m =7是二元一次方程，则m=______，n=_______。 2. 已知、都是未知数，判别下列方程组是否为二元一次方程组？并说明理由。 ① ② ③ ④ 3、已知下列三对数：，， 满足方程x-3y=3的是______；满足方程3x-10y=8的是___ _；所以方程组的解是________________。 4.如果x=1，y=2是方程 的解，那么a=______. 5、认真学懂课本第4页例题，并把它脱稿写在下面空白处 这节课我学会了含有_____个未知数,并且含未知数的项的次数都是_____,这样的方程叫做二元一次方程；把两个含有相同未知数的二元一次方程用 联立起来,就组成一个方程组．这个方程组中有___ __个未知数,含有每个未知数的项的次数都是______,并且一共有__ ___个方程,像这样的方程组叫做二元一次方程组；在一个二元一次方程组中，使每一个方程的左、右两边的值都 的一组未知数的 ,叫做二元一次方程组的解. 我还存在的困惑是