1.1 建立二元一次方程组.1 具有相反意义的量.pptVIP

 1.1 具有相反意义的量 * * 例1、深秋，北京白天的气温零上10°c，晚上气温零下5°c，若零上10°c，用＋10°c表示，那么零下5°c 如何表示？（如下图） 例2、在银行存款或取款，如何区分存入的钱数和取出的钱数呢？ 7500 500 26005 05/06/23 7500 1400 59302 06/03/27 8900 960 15403 06/01/03 7940 800 75032 05/12/19 7140 360 12658 05/08/12 8000 1000 87008 05/02/03 余额 存入 支出 操作员 存取日期 除了在存折上写“存入”一栏和“支出”一栏，还有其他的办法吗？ 观察： 7500.00 -500.00 26005 05/06/23 7500.00 -1400.00 59302 06/03/27 8900.00 +960.00 15403 06/01/03 7940.00 +800.00 75032 05/12/19 7140.00 -360.00 12658 05/08/12 8000.00 +1000.00 87008 05/02/03 余额 支出（－）存入（＋） 操作员 存取日期 如果，我们把“存入”和“支出”合写在“存入（＋）支出（－）”一栏中，也可以啊！ 在这个新的表中， 存入1000元记作＋1000.00元， 支出500元记作－500.00元 道理是一样的 从此，我们的数学课本中就出现了负数的概念 生活中有很多相对的概念 例如：温度的零上和零下 储蓄的存入和支出 表盘的顺转和逆转 你能举出实际生活中具有相反意义的量的例子吗？怎样分别表示他们呢？ 例3，我国有一座世界最高峰——珠穆朗玛峰，高度比海平面高8848米，在新疆境内，还有一个吐鲁番盆地，高度比海平面底155米，若海平面的高度为零度，则它们的高度分别如何表示？ 在上面的三个例子中，为了便于区分这些意义相反的量，数学上规定： 在具有相反意义的一对量中，把其中的一种量用正数（positive number）表示；而另一种量用负 数（negative number）表示，它是在正数前面加上“－”（读做负）号有的时候在正数前面“＋（读做 正）”号，以强调它是正数.例如，“正数5”写作“＋ 5”，但通常把“+”号省略不写. 0既不是正数，也不是负数. 把正数和0统称为非负数. 让我们从以下的例子中更好的理解负数的概念 加10分 扣10分 得0分 第四队 第三队 第二队 第一队 第5题 第4题 第3题 第2题 第1题 -10 0 +20 +10 合计 -10 -10 +10 -10 +10 第四队 0 -10 -10 +10 +10 第三队 +10 +10 0 +10 -10 第二队 -10 +10 +10 -10 +10 第一队 第5题 第4题 第3题 第2题 第1题 动脑筋： (1) 在知识竞赛中,如果用+10分表示加10分,那么扣20分怎样表示? 解:(1) 扣20分记作-20分 (2) 某人转动转盘,如果用+5圈表示沿逆时针方向转了5圈,那么沿顺时针方向转了12圈怎样表示? (2) 沿顺时针方向转12圈记作-12圈 (3) 在某次乒乓球质量检测中,一只乒乓球超出标准质量0.02克记作+0.02克,那么-0.03克表示什么? (3) -0.03克表示乒乓球的质量低于标准质量0.03克. (3) -0.03克表示乒乓球的质量低于标准质量0.03克. 有理数的分类 …… 负分数 整数 分数 有理数 1，2，3 0 －1，－2，－3 ……正整数 ……零 ……负整数 …… 正分数 小结：（ 1 ）正整数（即不为0的自然数）、零和负整数统称为整 数（interger） ( 2 ) 正分数和负分数统称为分数（fraction） ( 3 ) 整数和分数统称为有理数（rationail number） *