小学语文三年级下册《燕子》教案设计1.docVIP

PAGE 1 学校：百济中心学校 三年级（1）班　　　　　　　2011年 月 日 课题 1．燕子 课型 精读课 任课 教师 邓丽艳 教学内容 小学语文三年级下册第１ 课 教学目标 会认9个生字，会写出14个生字。能正确读写22个词语。 有感情地朗读课文，背诵课文。 理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培养热爱大自然春天的思想感情。 学习作者细致地观察和一些表达方法，积累好词佳句。 教学重、 引导学生体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写生动的方法。 难点 （中高年级）预习要求 １．预习生字。 2．把课文读熟。 教具学具及多媒体应用 多媒体 课 时 2 教学过程（第一课时） 教学环节 教师教学设计 学生活动 备注（设计意图等） 一、导入： 　　　　 二、学习生字。 　　 三、读课文 四、生字练习 1．播放课件：青草、柳叶、鲜花、小溪流水、燕子……体会春天的美丽。 2．说说你了解的春天。 小朋友有没有留意观察自己的周围，有没有嗅到春的气息？有没有找寻到春天已经悄悄来临的足迹。 初读课文，划出生字，生词，读准字音，读通句子。 1读准字音。 2俏：与“悄”区别读音和字形。 拂：不要错读成 fó 。 3自主识字，找规律。 4交流。 5巩固运用。 6同桌抽读。 1再读课文，感知课文大意。 2提出