课题三角的分类（A案） (2).pptVIP

第二单元 角的度量课题三 角的分类（A案） 人教版数学四年级上册 执 教：安徽省马鞍山市雨山区山南小学校 刘 萍 课件制作：王苏苏 锐角 小于90 ° 直角 等于90 ° 钝角 大于90 ° 平角 生活中的平角 1个平角=2个直角=180 ° 大于90 °的角是钝角，那么180 °大于90 ° ，它还是一个钝角吗？ 钝角不仅要大于90 °而且要小于180 °。 钝角大于锐角和直角，而小于平角。 270 ° 周角 生活中的周角 1个周角=2个平角=4个直角=360 ° 1.请你分别代表某一种角，说说其特征，并用 活动角或手势表示出其大小及其形成过程。 最后再根据每种角的特征排列出它们的大小 顺序。 巩固内化，提升认知 2.下图中共有几个角？分别是什么角？ 巩固内化，提升认知 3.下图中只量一个角的度数， 你能说出其他三个角的度数吗？ 4 1 3 2 巩固内化，提升认知 课堂小结 这节课你学习了什么知识？ 你有哪些收获？ 还有什么疑问吗？ 作业布置 教材第43 ～ 44页第3、4、5题。