新课程下高中思想政治综合探究课实施策略的研究_结题报告.docVIP

课题研究方案 研究教师 张琳 所教年级 高三 所教科目 政治 联系电话 研究课题的题目 新课程下高中思想政治综合探究课实施策略的研究 一、课题研究的目的意义 1、通过对高中政治综合探究课教学方法的综合分析和论证，提出具有操作性和针对性的教学策略，有利于高质量地实施政治课的课堂教学，全面提高教学效率。 2、通过课题研究，让学生了解和体会探究过程，展示并分享合作探究成果，培养学生的团队合作精神、探究精神、创新精神及实践能力，激发学生的认同感、责任感、使命感，促进学生的自主学习能力和学生素质的整体提高。 3、通过课题的研究和教学实践，转变教师传统教学经验，树立崭新的教学理念，并将这种教学理念贯穿到平时的课堂教学中，更加重视学生的提高，使新课程课堂充满生机和活力。 二、研究内容 1、调查分析本校学生政治课的学习状况及综合探究课的开展情况，认识到当前开展综合探究课的误区，进一步明确有效开展综合探究课的必要性和紧迫性。???2、研究综合探究课有效开展的策略，就若干主题开展行动研究，形成教师对学生探究性学习指导的具体可行性策略。 3、研究指导学生高效获取知识、提高能力、升华情感的方式方法，构建学生自我发现、探究、获得的自主学习过程。 三、研究方法： 关于综合探究课有效学习的