明显含义_两首短诗对文学教师的_略_示_孤独的割麦女.PDFVIP

( ) 20012 ( 82 ) / 0 ) ) ) 两首短诗对文学教师的启示: 5孤独的割麦女6与5尤利西斯6 丁宏为 对文学文本之明显含义(有时是 面含义) 的较直接的感性的和细致的把握有助 于我们更好地了解文学思想此外, 较有效的文学教育解读和批评须顾及作品的意义框架, 对整 部作品的/ 不细读0和只重局部的/ 更细读0 都可能是危险的本文试图通过对两首小诗显见内容的 梳理, 来温习这 一常识性的认识 文学解读与教育 明显含义 意义框架 , , , , , , , / 0 : ( William Word- , / 0 ; sworth) 56 (/ The Solitary Reap- / 0/ 0 , er0) (Alfred Lord Te yso ) 5 , 6(/ Ulysses0) , , ,