国培计划培训方案评审标准.docVIP

“国培计划”培训方案评审标准 （此表适用于“中西部地区中小学骨干教师培训项目”和“培训者培训项目”） 一级 指标 二级 指标 主 要 观测点 评审标准 分值 得分 Ⅰ-1 培训目标 5分 Ⅱ-1培训目标定位 目标的认识与定位 目标针对培训项目的具体要求，定位合理 5 Ⅰ-2 培训内容 25分 Ⅱ-2 培训内容 设计与 组织安排 1.内容设计贴近培训对象的需要 2.内容选择具有针对性和实效性，理论与实践相结合 3.课程模块结构合理，体系优化 4.以学科为基础，以问题为中心，以案例为载体 15 Ⅱ-3 培训资源 培训资源利用和开发 1.拟利用和开发资源具有多样性 2.拟利用和开发资源的实用性强 3.拟利用和开发资源的拓展应用程度高 10 Ⅰ-3 培训方式与手段 15分 Ⅱ-4 培训方式 方式的选择与创新 1.培训方式多元化，注重创新 2.培训方式能够有效调动教师学习积极性，提升培训效果 10 Ⅱ-5 培训手段 培训手段组合 1.培训手段多样，注重对现代教育技术的应用 2.培训手段的选择符合项目需要和实际 5 Ⅰ-4 培训师资 20分 Ⅱ-6 教师水平 教师的影响及社会评价 1.教师整体水平较高，具有一定的社会认知度 2.具有相关学科领域的权威专家 3.教师授课效果的社会评价较高 10 Ⅱ-7 师资队伍 结构 专业结构与类别结构 1.教师的专业结构合理 2.教师的类别结构合理，组成比例