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从5S推进层次图中可以看出，整理、整顿、清扫、清洁的对象是“场地”，“物品”。素养的对象则是人，而“人”是企业最重要的资源，我们可以从“企业”的“企”字中分析人在企业中的重要，所谓“企”字是由“人”和“止”组成，“人”走了企业也就停“止”，所以在企业经营中，人的问题处置的好，人心稳定，企业就兴旺发达。 5S活动的重点 素 养 精 在5S活动中，我们应不厌其烦地教育员工做好整理、整顿、清扫工作，其目的不只是希望他们将东西摆好，设备擦干净，最主要的是通过细锁单调的动作中，潜移默化，改变他们的思想，使他们养成良好的习惯，进而能依照规定的事项（厂纪、厂规、各种规章制度，标准化作业规程）来行动，变成一个有高尚情操的真正优秀员工。 总之，5S活动是种人性的素质的提高，道德素养的提升，最终目的在于“教育”“育人”。 精 5S呈现的现场业绩 5S做不好，工作现场的业绩一定不好。可以说5S是反映作业现场的一面镜子，当5S的状态突然变坏时，几乎都有以下现象。我们正常的工作环境中也会存在以下问题。 精 物料、不良品杂乱堆放 人 机 料 法 环 人员士气低落 心情烦躁 事情太多，延误事情 人际关系恶劣，互不理睬 小集团活动，停滞不前 设备脏乱，被污染 设备寿命缩短 工具散落堆放 机器故障增加 合格与不合格品混合堆放 不按照操作规程