演示文稿5 常见的精神障碍教学课件.pptx

第四章、常见精神障碍概述：第一单元、精神分裂症及其他妄想性障碍精神分裂症 一种原因未明的常见精神疾病。 具有感知、思维、情感、意志和行为等多方面的障碍， 以精神活动的不协调或脱离现实为特征。 通常能维持清晰的意识和基本的智力，但某些认知功能会损害。 多起病于青壮年。 常缓慢起病，病程迁延，部分患者可发展为精神活动的衰退。患病期自知力基本丧失。精神分裂症为最常见的一种精神病，约占精神病院住院患者的60％，患病率在我国为0.1％～0.3％。长期随访结果表明，41％处于显著衰退或仅有部分工作生活能力，痊愈者仅26％，可见其危害性之大。病因、发病机制迄今尚未明白，虽有各种假设，但未被公认。一般认为与遗传有关，但非遗传性疾病，因仅有遗传素质与倾向。 妄想性障碍又名偏执性精神病。这是以妄想为中心的一组精神病，属于内因性精神病范畴。临床症状是出现单一或者一整套相关的妄想，持久，甚至终身存在。(系统妄想）内容有一定的现实性，不荒谬，个别伴有幻觉，但是历时短暂不突出。病前人格多固执，主观，敏感，猜疑，好强等特征。病程发展缓慢，多不为周围察觉。有时人格常保持完整，并有一定的工作及社会适应能力。偏执性精神病，临床上主要分偏执狂及类偏狂性精神病。 急性短暂性精神障碍共同特点：一：在两周内急性起病。二：以精神病症状为主。三：起病前有相应的心因。四：病程2~3个月内完全恢复。真题分享——多选题12.下列关于精神分裂症的说法中正确的是（　　）。A.是一组精神性障碍征候群B.患病期的患者基本丧失自知力C.思维现实，并不荒谬D.自己的内部主观世界与外部客观世界相脱离真题分享——多选题12.下列关于精神分裂症的说法中正确的是（　　）。A.是一组精神性障碍征候群B.患病期的患者基本丧失自知力C.思维现实，并不荒谬D.自己的内部主观世界与外部客观世界相脱离 答案：ABD考试真题练习——单选题13．某女生，17岁，很喜欢语文老师，并总从他的眼神、表情中读出爱她的信息，独处时她还能看到他的笑容和他对她温情求爱的语声，其余未见异常。这是（　　）。A．妄想性精神障碍　B．严重心理问题　C．心理问题　D．神经症考试真题练习——单选题13．某女生，17岁，很喜欢语文老师，并总从他的眼神、表情中读出爱她的信息，独处时她还能看到他的笑容和他对她温情求爱的语声，其余未见异常。这是（　　）。A．妄想性精神障碍　B．严重心理问题　C．心理问题　D．神经症 答案：A真题分享——案例分析求助者向心理咨询师主诉，他很喜欢某女同学，虽然没有向她表白过，也没有写过求爱信，但他从她的一言一语中，以及表情上感到她对自己有意思。为此，天天想，日夜思，十几年没有改变对她的钟情。后来这个女同学考上大学而且有了男友，但是他仍然痴情不改，经心理咨询师辗转询问到该女生，女生回答说，她从来没有喜欢过他，也从未有任何表示。心理咨询师发现患者无任何幻觉，也无情感障碍，思路清晰，反应灵敏正确。单选题13.根据上述患者情况这可能是（　　）。　A.精神分裂症　　B.强迫型障碍　C.偏执性精神障碍　　D.强迫型人格障碍 单选题 13.根据上述患者情况这可能是（　　）。　A.精神分裂症　　B.强迫型障碍　C.偏执性精神障碍　　D.强迫型人格障碍 答案：C第二单元、心境障碍心境障碍，又称情感性精神障碍1、是以明显而持久的心境高涨或心境低落为主的一组精神障碍。心境改变通常伴有整体活动水平的改变。2、其他症状大多是继发于心境和整体活动的改变。严重者可有幻觉妄想等精神病性症状。3、大多数患者有反复发作的倾向，每次发病常常与应激事件或者处境有关。临床上需要系统治疗，心理治疗为辅, 心理咨询师在临床工作中要注意鉴别和转诊。 一、躁狂特点：情绪高涨，思维奔逸，精神运动 性兴奋。三高症状发作的主要形式：轻躁狂，无精神病性 症状躁狂，有精神病性症状躁狂， 复发性躁狂。二、抑郁发作特点：情绪低落、思维缓慢、语言动作减少 和迟缓。三低症状发作的主要形式：轻型抑郁症，无精神病性 症状抑郁症，有精神病性症状抑郁症， 复发性抑郁症。三、双向障碍主要表现为情绪高涨和低落交错出现。（有间隔过度）四、持续性心境障碍特点：持续性并伴有起伏性的心境障碍，每次发 作极少数重到轻躁狂，甚至不足以达到轻 度抑郁。因为这种障碍可以持续多年，有 时甚至占据生命大部分时间，因而造成相 当大的痛苦和功能缺陷。发作形式：1、环性心境（没有间隔过度） 2、恶劣心境真题分享——多选题15.关于心境障碍，以下说法正确的是（　）。A.又称为情感障碍　 B.有反复发作的倾向 C.有时表现为三高症状　D.有时表现为三低症状 真题分享——多选题15.关于心境障碍，以下说法正确的是（　）。A.又称为情感障碍　 B.有反复发作的倾向 C.有时表现为三高症状　D.有时表现为三低症