IT项目招标书范例-南航金城学院教务处-南京航空航天大学.docVIP

PAGE 南京航空航天大学金城学院 以“工程教育专业认证”为目标 专业建设项目招标公告 为建立以学生为本、持续改进的专业教育体系，提高专业内涵建设，现结合《工程教育专业认证标准》（2015版）的要求，面向学院各专业进行以“工程教育专业认证”为目标专业建设项目（以下简称该项目）的公开招标。 招标内容 以学院《“十三五”改革与发展规划纲要》为指导思想，紧密围绕专 业基础扎实，实践能力突出，综合素质良好，有创新发展潜质的“高素质”“应用型”人才培养目标，结合工程教育专业认证标准，理清人才培养定位，明确专业改革思路，开展以“工程教育专业认证”为目标的专业建设项目建设。 项目要求 以工程教育专业认证通用标准为建设要求，专业补充标准为核心指标， 制定专业建设规划，明确工作目标，制定实施方案，能够在建设期内完成项目建设，并要求其项目成果在相应教学材料中可以体现。 招标对象 面向学院所有招生专业公开招标。 投标形式 投标书及相关支撑材料，。投标书要做到内容真实可靠、装订整齐。 开标形式 学院组织相关专家成立项目评审组，根据投标材料评审确定中标结果并发文立项。 六、投标上报材料及截止时间 投标上报材料： 1.南航金城学院专业建设项目投标书（附件1）一式5份及电子文档。 2.支撑材料（封面格式见附件2）：投标书相关内容的证明材料。装订成册，并由所在系部在封面加盖公章。 2017年6 月 30日前，报送教务处教研科。 联系电话：025 电子文档发至：jcjiaoyan@nuaa.edu.cn 附件：1.《南京航空航天大学金城学院“以工程教育专业认证为目标” 专业建设项目投标书》 2.《南京航空航天大学金城学院“以工程教育专业认证为目标”专业建设项目投标支撑材料》封面 附件1： 南京航空航天大学金城学院 “以工程教育认证为目标” 专业建设项目投标书 投 标 单 位 （盖 章） 投标方专业名称 教务处制 二○一七年六月  填 写 说 明 1. 投标书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在系部应严格审核，对所填内容的真实性负责。 2．“专业名称”请按《普通高等学校本科专业目录(2012年)》填写，不得为专业类、“专业（专业方向）”或其他形式。 3. 投标书各栏目均可附页，但页码要清楚。请用A4纸张双面打印填报并装订成册。 一、投标方简况 投标方专业名称 修业年限 所属院系 学位授予门类 专业设置时间 本专业现有 在校生数 项目建设基础 （投标方已具备的项目建设基础，包括师资队伍，教研、科研工作，实习实训基地，实验室及设备等） 投标方责任人基本情况 姓 名 性 别 出生年月 学 位 学 历 所学专业 毕业院校 职 称 职 务 本专业近5年获院级及院级以上教学质量工程与人才培养有关荣誉、奖励、立项建设情况 类别 项目名称 时间 等级 授予部门 二、项目建设目标及措施 1.改革专业人才培养方案，结合工程教育认证标准，写出本专业学生培养目标，相关培养要求，学生毕业要求，以及学生毕业后5年左右在社会与专业领域预期能够取得的成就。（可附页） 2.列出本专业吸引优秀生源的制度、措施以及招生目标。学生学习指导、职业规划、就业指导、心理辅导等方面的建设措施及目标。（可附页） 3.制定工程教育专业认证下课程体系改革方案，要求数学与自然科学类课程、工程基础类课程、专业基础类课程与专业类课程、工程实践与毕业设计、人文社会科学类通识教育课程等课程安排合理，课程内容能支持工程教育专业认证相关要求。（可附页） 4. 分析本专业的师资队伍现状，提出存在问题与改进方向。制订合理的师资队伍建设规划，要求规划中明确教师队伍发展目标及具体工作制度、措施，如：双师型教师培养等，并就教师教学能力、专业水平、工程经验、沟通能力、职业发展能力、工程实践问题研究能力等方面提出建设方案。（可附页） 5.本专业科研工作发展规划。横向与纵向对比列出专业科研工作现状（取得成绩、工作模式、存在问题等），并写出建设期内科研工作发展目标及相应措施。（可附页） 6.本专业教学管理与质量保障工作建设目标与具体措施。本专业应建立教学过程质量监控机制、教学档案归档工作制度等保障机制，对各主要教学环节有明确的质量要求，通过教学环节、过程监控和质量评价保障项目建设顺利完成，并将项目成果体现在各类教学材料中。（可附页） 四、达成项目要求目标所需招标方提供的条件 根据所考虑的项目达成目标，详细列出建设项目中希望学院提供的政策支持，以及投标方所需的费用 (可另附页) 项目达成目标 所需政策支持 所需经费 备注 五、投标单位负责人承诺与声明 投标单位负责人已了解学院品牌