实验心理学II-知觉 记忆实验深度知觉.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 瞬时记忆的测验 在“一瞥”之中我们可以看到多少？ 在计算机上呈现3排字母，每排4个 注意高度集中的情况下，这12个字母快速闪现0.5秒 立即报告你看到的字母，你会： 大约说出4~5个 但感觉自己一开始记住的要更多一些 报告的过程当中又丢失了一些信息 部分报告法 视觉呈现 （10-1000ms） 声调线索 被试反应 A D J K 高音 W M F I Q Y R S Q,Y,R,S 中音 低音 The relationship between time delay and items recalled (source: Sperling) 视觉感觉记忆的特点 保持时间： 0.25s~1s 一旦受干扰，信息会很快丢失且无法提取 听觉感觉记忆 部分报告法：“三耳人”实验(Darwin etc, 1972) Results (Darwin etc, 1972) 感觉记忆的特点 感觉记忆是通道依赖的 相对较大的容量，但保存时间短暂 主要储存刺激的物理属性，而非意义属性，因此感觉记忆基本上没有对信息进行什么加工 短时记忆 信息在不超过一分钟内的保持 Peterson Peterson, 1959 实验程序： 呈现：CHJ/506 被试报告：506,503,500,497……CHJ 18秒后的报告，正确回忆率约20% 短时记忆的容量 Miller (1956): 7±2 组块（chunk） 两种方式呈现： MT---VFB---ICI---AN---BA MTV---FBI---CIA---NBA 短时记忆的编码 听觉编码的证据 Conrad (1964): 字母记忆混淆特征 AVL 单元 Auditory Verbal Linguistic Conrad (1964): C,V; M,N; S,F stimulus response Conrad (1964): 视觉编码 (Posner, 1969): 字母对比较任务 aA vs. AA 两者有同样的听觉编码，但是视觉编码不同 判断反应时不同 结论：起码在STM的早期加工阶段，存在视觉编码 短时记忆的遗忘 记忆痕迹的消退 没有得到复述的信息，在短时记忆中大约20秒后就消退了（Peterson etc.实验） 信息间的干扰 新信息取代旧信息的位置，并使旧信息难以提取 干扰假说的实验支持 数字探测任务实验: 16-digit number: 3917465218736528* The last digit in the number——probe digit 自变量: 数字呈现速度 1s / 4s 探测数字之间的间隔 实验结果: 正确回忆率随着间隔数字的增加而减少，却不受呈现速度影响 短时记忆中的信息提取 平行搜索 序列搜索 自我终止搜索(Self-terminating search) vs. 终竭搜索(Exhaustive search) Sternberg(1969,1970) Sternberg（1970） 实验程序：1-6个数字→探测目标 →搜索再认 实验结果：反应时随项目数量增加而增加 结论：序列的、终竭的搜索 但是…… 如果记忆材料是高度组织化的，那么短时记忆中的搜索也可能是平行的 地球、太阳、月亮、宇宙、星星、银河…… 有没有出现“火箭”？ 长时记忆 出租车的起步价是多少？ 你自己的身份证号码？ 描述一下牛顿定律？ 在白纸上画出100元人民币的正反面？ 从教室走到寝室，怎么走？ 怎么刷牙？？？ 以上问题为什么有的容易有的难？ 长时记忆的特点 保持时间长及终生 长时记忆的遗忘，被认为是信息提取的失败，而不是信息本身丢失了 ——就像我们丢掉了箱子的钥匙，或者不知道把某样东西放在哪个箱子里 证据：某些很久没有回想起来的陈年往事，突然会在偶然的线索提示下浮现出来 长时记忆的容量 基本上可以认为是无限的 Landauer (1986) 的估计： 人类记忆容量和大脑皮层中的突触数量相当——1013bits 换算成大约1000GB的信息 长时记忆的遗忘 艾宾浩斯 遗忘曲线 超长时记忆（VLTM）：永久存贮的证据？ (Bahrick, 1984) 间隔50年，对西班牙语的保持如何？ 被试： 773名曾在中学学习过西班牙语的人 测验工具：阅读理解测验；单词、语法、短语的回忆和再认测验 研究结果：西班牙语知识在最初三年内显著衰退，然后就到达某种稳定水平——这一水平可以保持30多年之久 长时记忆遗忘：痕迹消退还是信息