2019年春九年级语文下册 第六单元 22 古文二则《四知》教案 语文版.docVIP

PAGE PAGE 1 古文二则《四知》教案 古文二则四知 教学目标 1.翻译理解课文。 2.掌握重点词语及句式。 3.分析杨震的性格特点，学习杨震廉洁自律的高尚思想品德。 教学重点 积累重点词语及句式。 课时安排 一课时 教学过程 一、导入 孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”曾子还说：“吾日三省吾身。”古人是多么重视自身的道德修养啊！今天我们来学习一位古人的故事，以期提高我们的道德修养。 二、检查预习 1.读准下列加点字。 邓骘 辟之 谒见 遗震 2.检查学生阅读课文的情况。并予以点拨纠正。 三、介绍作者及解题 范晔（398—445）字蔚宗，小字搏。顺阳（今河南淅川县东）人。南朝宋著名史学家、文学家。 “四知”即“天知、神知、我知、子知”。题目是编者加的。 四、学习课文 1.读课文，整体感知课文。 2.要求学生自己借助课下注释及工具书翻译课文，把不理解的地方划出来，老师统一解答。 3.出示卡片检查重点词语、句子的理解翻译。 （1）（杨震）四迁荆州刺史、东莱太守。 （2）当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见。 （3）使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！ 4.结构分析：本文分成两层，一、杨震拒金。 二、杨震拒绝了为子孙置办产业的建议。 5.内容分析 （1）谈谈你对“天知