2019-2020年五年级英语下册 Module 4 Unit 11(1)教学反思 广州版.docVIP

2019-2020年五年级英语下册 Module 4 Unit 11(1)教学反思 广州版 教学目标： 知识目标：掌握比较级、最高的变化规律； 掌握句型：Which of these….? Who …in your…? 情感目标：爱护动物，保护生态环境。 技能目标：自己总结已经学习的知识，做到能举一反三。 语言技能目标 能流利朗读并理解课文内容，能运用所学最高级各种句型描述与动作有关的各种事物。 情感态度目标 1）培养学生英语学习的兴趣。 2）培养大胆开口、勇于实践的学习习惯 学习策略： 1) 模仿和演练,复习巩固旧知识。 2）积极与他人合作，共同完成任务 e）文化意识目标 通过对比动物各种能力的高低，了解并培养热爱动物的感情。 教学重难点 重点：学会用最高级的句子来对比各种动物的能力。 难点：副词最高级的变化 评价方案： 每上完一个环节一个知识点，就自我评价一次，已经掌握这个知识点的自己给自己一个笑脸，（在给学生的纸张中已经画出笑脸）。 在上课的时候，由于是异地的教学，我对学生的估计不足，学生在第一个环节就已经受到阻碍，学生不能很好的总结比较级、最高级的规律，我为了不耽误其他重点知识的传授，将评价方式稍微改了一下，改成上完所有的环节再给时间评价。 各个教学重点和知识目标完成得很好，学生基本掌握，但是由于在环节中没有了评价，课堂的气氛有一定的影响，学生的积极性也显得不够，因此，我认为，在以后的教学过程中，评价一定要贯穿每个环节。 附送： 2019-2020年五年级英语下册 Module 4 Unit 2(1)教案 外研版（一起） ?? ?[教学目标] 1.掌握目标语句：My favourite season is … 学习新词：season; 2.理解课文的内容， 能过熟练朗读课文，并能用今天的目标语句说出自己最喜欢的季节。 3.通过看视频，听录音，模仿与自我表达，提高孩子的学习兴趣，通过孩子的二人练习于小组练习等活动，培养孩子的合作意识。 ?[教学重点] 词汇：season 目标语句: My favourite season is…… [教学难点] 如何描绘自己的最喜欢的…… [教学准备] PPT 单词卡片 录音机 两段视频资料 ? [教学流程] 一、Warm- up: （ 热身活动） 1. Read the proverbs. ????? Better late than never. ????? Where there is a will, there is?a?way. ????? Rome wasn’t built in?one day. ????? God helps those who help themselves. ????? A light heart lives long. ????? A good book is a good friend. 2. Free talk T: You know that a good book is a good friend , so tell me what’s your favorite book　? Ss: My favorite book?is… ?T: Good, what’s your favorite food? ?T: you low a lot of food, what’s your favorite season? Ss: My favorite season is … (教师将单词卡season粘到 板书中My favourite_____is … 当中的横线处)。Now let’s watch the big screen and see something about seasons. (播放四季的视频,教师同时板书：spring?? summer? autumn?? winter 在黑板上)。 (停止视频) T: How many seasons are there in a year? What are they? Ss: There are four. They are … 二、Presentation? （任务呈现） Togo , there are four seasons in a year , today we are? going to learn (展示课题，生齐读)My favourite season is spring ) Let’s watch the CD-ROM ，get to know the children’s favourite seasons. ?(看屏幕，引入今天的新课文) 三、Text teaching（课文教学） 学生看完大屏幕后 T