2019-2020年六年级上《前滚翻两腿交叉转体180度后滚翻游戏：跳绳接力》表格式教案.docVIP

2019-2020年六年级上《前滚翻两腿交叉转体180度 后滚翻游戏：跳绳接力》表格式教案 教材 1、跳上成分腿立撑，向前挺身跳下 2、前滚翻两腿交叉转体180度后滚翻 3、游戏＜跳绳接力＞ 课的目标 通过跳上成分腿立撑，向前挺身跳下及前滚翻两腿交叉转体180度后滚翻的练习，基本掌握其动作方法。 通过游戏锻炼学生的合作精神及竞争意识。 增强学生的体质，发展他们的身体协调性、力量、弹跳等素质。 课的顺序 课的内容 运动负荷 教学手段与方法 学生活动 组织与要求 教育渗透（思想、健康、安全等） 次数 时间 一 二 1、课堂常规练习。 2、徒手操 1、跳上成分腿立撑，向前挺身跳下 6` 10` 1、师提前进入场地做好上课的准备。 2、向学生问好。 3、宣布本课内容。 4、检查学生服装安排见习生 5、师领生做徒手操 讲解法、示范法、练习法、激励评价法等 1、学生各种创想练习 2、指生演示，并指出其优缺点3、师讲解示范动作要领 4、分组练习 问老师好！ 常规练习。 做模仿操 分组练习并互相帮助与保护。 动作好的示范表演 创想练习 队形简示如下： ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× △ 要求：班长报告时全体学生向老师行注目礼。 练习时，认真有序。 注意安全。 文明礼貌教育 守纪教育 安全教育 三 2、前滚翻两腿交叉转体180度后滚翻 3、游戏＜跳绳接力＞ 三、结束部分 1、集合，做放松性练习 2、小结 3、师生再见，回收器械 8` 7` 5 提示动作要领及练习注意事项，学生分组练习。 动作好的学生示范 讲解示范游戏。 师与学生共同担任裁判工作。 1、师与生一起做放松活动。 2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。 1、认真纠正以前上课出现的问题。 2、生分组练习，并互相帮助与保护。 3、相互观察一下对方的优缺点。 4、分组比赛，看谁做得好。 1、生与师一起放松 2、生讨论本节收获。 组织：4人一组，选出小组长组织练习，教师指导。 要求：有纪律、有秩序，有创意。 组织： 四列横队 要求： 放松自然充分，使身体各部位都得到放松。 合作意识及安全意识教育 竞争意识的培养 遵守纪律、爱护公物教育，培养科学的锻练习惯及正确的审美观 器材 大垫子8块 短绳4根 运动负荷预计 112~118次/分 预计 密度 全课密度 基本密度 35－45% 37% 生活 实践 观察体操比赛中的技巧动作技术。 学生 反馈 课后 小结 学生练习积极认真、纪律较好，完成 附送： 2019-2020年六年级上《单杠：跳上正撑后摆下小篮 球传球比赛》表格式教案 课次： 7 教材 1、单杠：跳上正撑后摆下 2、小篮球传球比赛 3、游戏《十字接力》 课的目标 使学生能够掌握跳上正撑后摆下动作，及传球的多种方法、玩法。 组织好游戏比赛。 发展学生的下肢力量、协调、柔韧等素质，培养学生合作意识、竞争意识，及吃苦耐劳的精神。 课的顺序 课的内容 运动负荷 教学手段与方法 学生活动 组织与要求 教育渗透（思想、健康、安全等） 次数 时间 一 二 1、课堂常规练习。 2、徒手操 1、单杠：跳上正撑后摆下 6` 10` 1、师提前进入场地做好上课的准备。 2、向学生问好。 3、宣布本课内容。 4、检查学生服装安排见习生 5、师领生做徒手操 1、师讲解示范动作要领及保护与帮助方法。 2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。 3、学生保护与帮助练习。 问老师好！ 常规练习。 做模仿操 分组练习并互相帮助与保护。 动作好的示范表演 创想练习 组织： 四列横队 要求： 按体育委员的口令做 组织： 器械两侧站立。 要求：动作基本正确。 养成认真做好课前准备的习惯。 培养学生果断的品质及团结协作的精神。 三 2、小篮球传球比赛 3、游戏《十字接力》 1、集合，做放松性练习 2、小结 3、师生再见，回收器械 8` 7` 4` 师提示练习方法，要求各组选出小组长然后组织练习。 讲解法、练习法、游戏比赛法。 1、师与生一起做放松活动。 2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。 1、分组试练习 2、比赛，看谁传得快。 分组比赛。 1、生与师一起放松 2、生讨论本节收获。 组织：四个小组圆形队站立。 要求：按要求进行与 比赛。 组织： 圆形队散开。 要求： 放松自然充分，使身体各部位都得到放松。 合作意识及安全意识教育 竞争意识的培养 遵守纪律、爱护公物教育，培养科学的锻练习惯及正确的审美观 器材 垫子若干，小篮球若干。 运动负荷预计 中上强度 预计 密度 全课密度 基本密度 35－4