青岛版小学数学四年级上册《商不变的性质》课件.pptVIP

青岛版小学数学四年级上册《商不变的性质》课件.ppt

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* 情境创设 你能发现什么数学信息? 课本第100页 根据你发现的信息能提出什么数学问题? 工作效率(每小时收割的数量)(吨/时) 32 16 8 4 2 时间(时) 192 96 48 24 12 工作总量(吨) 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 工作效率(吨/时) 32 16 8 4 2 时间(时) 192 96 48 24 12 工作总量(吨) 6 6 6 6 6 工作效率(吨/时) 32 16 8 4 2 时间(时) 192 96 48 24 12 工作总量(吨) 请同学们写出两个式子来验证一下 被除数和除数同时乘 或除以相同的数(0除外), 商不变。 想一想,有疑问吗 如果被除数和除数同时除以0,行不行? 被除数和除数同时乘 或除以相同的数(0除外), 商不变。 小结:这个规律就是 除法的商不变的性质。 1.被除数乘4,除数乘2,商不变,对不对? (不对,因为被除数和除数同时乘相同的数,商才不变) 2.被除数除以10,除数除以10,商( ) A、除以10 B、除以100 C、不变 C 找规律填表 商 50 40 30 20 10 除数 360 240 180 120 60 被除数 6 6 6 6 6 300 6 6 60 6 1 1. 45÷3= 450÷30= 4500÷300= 88÷8= 880÷80= 8800÷800= 65÷5= 650÷50= 6500÷500= 15 15 15 11 11 11 13 13 13

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