异常儿童心理学-3第三章 研究方法课件.ppt

单一个案实验研究 ABAB设计—— “儿童自伤行为的矫治研究” ABAB设计的不足： 在一定程度上与治疗宗旨相背离 ABAB设计的变式： 跨行为多基线设计，跨情境多基线设计，跨被试多基线设计 单一个案实验设计的优点： 在适当控制的前提下对少见的障碍进行客观表述，有利于发展治疗方法并对其进行评估。 不足： 个别儿童的特征不具有广泛代表性，某种治疗方法可能与儿童的特征存在相互作用。 患病率:某特定时间内总人口中某病新旧病例所占比例 发病率:在特定时间段内(通常为一年)某个人群(性别\年龄\族群……)中新发生某种疾病的比例或概率 通过调查某种疾病或障碍在特定人群中的发生比例或发展趋势，可以对疾病或障碍的病因学以及预防和治疗提供依据。 适合于被试数量极少的情形、临床情形。可获得对被试的整个心理机能、生活环境及发展史的了解，以发现障碍的原因、或评价治疗的效果。 属于描述性研究，耗时长，样本代表性差，推论困难，推论的可靠性比较差。 五、异常心理发展的研究策略 纵向研究 横向研究 时滞研究 混合研究 纵向研究 实时纵向研究： 追踪研究：根据早期记录，选择研究对象，对他们进行纵向研究 回顾研究：根据当前记录，选择具有某种障碍的个体为被试，通过相关人士的回忆