企业文化导论课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 3 金川集团股份有限公司公司“企业新型学徒制试点” 职业素养模块培训方案 《做个安全文化人》教学大纲 一、课程的性质与任务 （一）本课程的性质 本课程是一门职业素养课。 （二）本课程的任务 本课程是面对“企业新型学徒制”所开设的课程。通过本课程的学习，使员工掌握基本的安全知识，树立正确的安全理念，养成良好的安全习惯。通过有关安全文化知识的学习，使员工深刻理解企业开展安全文化建设的重要性，使员工人人成为企业安全文化建设的参与者和实践者，促使员工符合企业安全生产的要求，使员工在保证自身安全的同时，用自己的安全习惯影响家人和朋友，做一名真正的安全文化人。 二、课程目标 （一）认知目标 认知目标 项 目 内 容 目标一 了解个人安全文化的存在 目标二 理解个人安全文化的重要性 目标三 牢固树立安全意识，将安全行为变成习惯，做一名安全文化人 （二）知识目标 知识目标 项 目 内 容 目标一 理解安全文化的概念， 目标二 知道怎样做安全文化人 （3）能力目标 能力目标 项 目 内 容 目标一 能应用已学安全文化知识，知道如何做安全文化人 目标二 会用自己的文化影响他人 目标三 （四）思想目标 思想目标 项 目 内 容 目标一 认同本企业的安全文化 目标二 牢固树立“良好的安全习惯是自己生命安全和健康的根本保证”的思想 三、课程的基本要求和教学建议 本课程在教学过程中应以本公司安全生产中的事故案例，说明安全文化的重要性；以如何做安全文化人为教学的重点；在教学过程中，应该把安全行为的养成贯穿始终，切忌通过事故的残酷性让学员产生恐怖感。 四、课程内容 主要内容：安全文化的概念，为什么要做安全文化人，如何做安全文化人。 学时建议：60分钟。 教学要求：安全文化是一个民族素质的综合体现，安全文化建设的状况是一个企业安全状况的综合反映；企业开展安全文化建设不仅是企业生存和发展的需要，更是企业员工生命安全和健康的需要；我们每一位企业员工或每一位公民，都应该成为一名安全文化人，从思想上、心理上、观念上、行为上达到本质安全，把安全行为变成一种习惯。 就一名企业员工而言，安全文化的具体体现就是有一个良好地安全行为习惯；要求学员树立正确的安全文化理念，培养良好的安全意识和安全习惯。 五、教学重点和难点 （一）教学重点 怎样做安全文化人。 （二）教学难点 安全文化的认同和安全习惯的养成。 六、教学方式和方法 本课程采用网络授课的教学方法，主要手段是PPT演示。 七、本课程与其他课程的关系 本课程是《职业素养》的重要内容，也是《企业文化》的重要组成部分，更是《职业道德》的重要内容。 学时分配 本课程设计２课时，3学分。 九、考核方式 本课程由网校组织考核，考核网络答卷的形式。成绩计入《职业素养》总成绩。 十、作业与练习 1.什么是安全文化？ 2.怎样理解安全文化的重要性？ 3.如何提高安全意识？ 4.如何才能做到遵章守纪？ 5.什么叫安全理念？ 6.一个人应具备哪些起码的安全理念？ 7.你认为如何才能做一名安全文化人？ 8.给自己写十条以上的保命调款。 十一、教材及参考资料 《安全知识》入职培训课程使用自编讲义。 主要参考教材有： 金川集团有限公司职工安全培训专用教材《教训》（1995版、2005版、2006版）；金川集团有限公司《安全教育画册》（2004版）； 金川集团公司典型事故案例选编《典型事故案例漫画教育读本》（2010版）； 金川集团公司职工健康知识系列读本之一《饮食与健康》； 金川集团公司职工健康知识系列读本之二《运动与健康》； 《新工人入厂安全生产教育》录像片等。