《2．7探索勾股定理》第二课时.pptVIP

动手画一画 * 第二章　特殊三角形2.7 探索勾股定理（第2课时） 复习引入： 1、直角三角形有什么性质？ 2、如何判定△ABC是否是直角三角形？ (1)有一个角是直角； (2)有两个角的和是90°； 按照这种做法满足关系： 32＋42＝52．真能得到一个直角三角形吗？ 据说,古埃及人曾用下面的方法画直角： 古人事迹介绍: 把一根绳子打上等距离的13个结，然后把第1个结和第13个结用木桩钉在一起，再分别用木桩把第４个结和第８个结钉牢（拉直绳子）。这时构成了一个三角形，其中有一个角是直角 。 （1）这四组数都满足 吗？ （2）它们都是直角三角形吗？ 画一个△ABC, 使它的三边长分别为： （1） 3cm、4cm、5cm （2） 4cm、6cm、8cm （1）6cm、8cm、10cm （2）2cm、3cm、4cm 实验探究 （3）提出你的猜想： 那么这个三角形是直角三角形。 命题 ：如果三角形的三边长a 、b 、c满足 命题与勾股定理的题设和结论有何关系? 勾股定理：如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么 。 a2 + b2 = c2 如果三角形的三边长a、b、c满足 ，那么这个三角形是直角三角形。 a2 + b2 =