2019年春九年级物理全册 第十八章 第3节 测量小灯泡的电功率（第1课时 伏安法测量小灯泡的电功率）教案 （新版）新人教版.docVIP

Page 3 第1课时 伏安法测量小灯泡的电功率 教学目标 知识与技能 通过学生自己设计实验，进一步加深对电功率概念的理解。 会测算小灯泡的实际功率和额定功率。 在实验过程中，巩固电流表、电压表和滑动变阻器的操作技能。 通过实验，知道小灯泡的电功率随它两端电压的变化规律。 过程与方法 通过实验，培养学生依据实验原理设计实验方法的能力。 通过实验，培养学生观察、分析和概括能力。 情感态度与价值观 通过实验，培养学生实事求是的科学态度，激发学习物理知识的兴趣。 通过实验，认识同电器正常工作与不正常工作对用电器的影响，培养学生科学使用用电器的意识。 教学重点 用“伏安法”测量小灯泡实际功率的方法和步骤。 教学难道 电流表、电压表和滑动变阻器的正确使用。 教具准备 学生电源、电流表、电压表、小灯泡、滑动变阻器、开关、导线、多媒体课件。 eq \o(\s\up7(),\s\do5(教学过程)) 新课引入 小明在实验室发现如图所示小灯泡的铭牌已经模糊不清了，偶尔看清“2.5V”字样，但他很想知道则个小灯泡正常工作时的电功率，怎么办呢？同桌的张斌灵机一动，很快帮小明解决了这个问题，聪明的你知道张斌是想出什么办法得出了小灯泡的电功率吗？这节课我们就来解决这个问题，从而导入新课。 合作探究 探究点一 测量小灯泡的电功率 1．设计实验：从情景导入中让学生讨论、探究如何测量出这个“2.5V”小灯