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关注核心素养 培养写作能力 　　综观近五年高考作文题，无论命题方式如何变化，写作要求有何不同，作文命题的内核都与“中国学生发展核心素养”有关，比如培育学生的人文底蕴、引导学生树立科学精神、让学生乐学善学，使学生成为富有责任担当和实践创新精神的合格人才。可见，“中国学生发展核心素养”包含的六大素养，构成了高考作文的六大母题：人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新。 　　我们来看2017年高考作文题：今年是我国恢复高考40周年。40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就，40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点；看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上……请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章，要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。 　　这道作文题侧重引导考生关注生活，感悟人生，让所有的考生都有话可说，但又能区分谁说得真切、说得深刻、说得巧妙，并且考生都是从考场“起跑”，没有给那些心存侥幸、一心“偷跑”的考生机会，真正考查了考生临场组织架构作文的能力。高考对于个人的成长是一种刻骨铭心的磨砺，它赋予每个考生化茧成蝶的机会，每个考生在追逐自己的高考梦时，都品尝到了酸甜