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2019-2020年五年级英语下册教案 unit12 Lesson70教案 人教新起点 Lesson 70 教学目标： 情感目标：(1) 通过对健康问题的进一步讨论帮助学生树立健康积极的生活观，摒弃不好的生活习惯。 (2) 在各种语言任务和活动中积极表达，与人交流，提高语言的感受、理解和运用能力。 2.????知识目标：进一步学习和扩展有关健康习惯的词汇和表达，就重点词汇和句型开展各种形式的活动和语言运用活动。 3.???能力目标：通过讨论有关课外活动、家务劳动和健康习惯方面的话题，进一步培养英语交际能力。 教学重点：进一步学习和扩展有关健康习惯的词汇和表达，就重点词汇和句型开展各种形式的活动和语言运用活动。 教学难点：1. 正确理解A项的阅读材料。 2．宣传图与语言活动的恰当结合。 教具准备：录音机 磁带 宣传图 学具准备：纸 彩笔 教学过程： 序号 教师活动 学生活动 反思 ?A ? ? B ? ? ? ? C ?Read the text and do the exercise. ? ? ?Please discuss with your neighbors. What are good eating habits? What are good sleeping habits? What are good studying habits? ? ? ? ? ? ? ? ?Make a poster. ? ?Read the text and then translate into Chinese. ? ?Discuss with neighbors and report. We should eat plenty of fruit and vegetables. We shouldn’t eat too much meat. We should get plenty of sleep. We shouldn’t stay up late. We should do homework every day. We should study for a text. ?Make a poster. ? ? ? ? ? ? ? ? 附送： 2019-2020年五年级英语下册教案 unit14 Lesson79教案 人教新起点 Lesson 79 教学目标： 1.???情感目标：能够就本单元谈论过去的旅行的学习活动中，积极运用所学语言进行信息交流。 2.???知识目标：（1）能够听、说、读、写本课话题有关的单词和词组。 （2）能够听、说、读、写表示过去的旅行或事情的交际用语。 3.???能力目标：(1) 能够运用所学语言询问他人曾经的旅行经历，并听懂他人关于旅行的描述，提高语言交际能力。 (2) 能够运用所学语言叙述自己的旅行，提高语言运用能力。 教学重点：1. 词汇：see-saw, feel-felt, lose-lost, swim-swam, drink-drank, sleep-slept, have-had, take-took, buy-bought, wonderful, terrible, souvenir. 2. 句型：Where did you go on your vacation? I / We went to… 教学难点：1.本课生词的认读。 2.本课出现的动词过去式的记忆。 3.正确运用过去时态就旅行进行交际问答。 教具准备：磁带 录音机 教学过程： 教学步骤 教师活动 学生活动 反思 ?1 ? ? ?2 ? ? 3 4 5 6. 7. Review some words and drill. Ask and answer. What did you do last weekend? I had a trip last weekend. I went to Shanghai. I saw the Oriental Pearl Tower and visited Fudan Look at the picture. He is Tony. Where did he go on the vacation? What did he do there? ? Learn some v-ed phrases. ??Listen to the tape carefully. Number these pictures. ? ? ?Learn to say the chant. ? ? ?Do a survey and report. ? ? Revis