平行四边形及其性质（第三课时）.docVIP

4.2平行四边形及其性质(3) 一、教学目标 1、掌握平行四边形的性质定理“平行四边形的对角线互相平分”； 2、会应用平行四边形的上述性质定理解决简单几何问题． 二、重点和难点 重点：平行四边形的性质定理“平行四边形的对角线互相平分”； 难点：一题多解． 三、教学过程 1、温故而知新 我们已学过平行四边形的哪些性质？ 性质1: 平行四边形的对角相等 性质2:平行四边形的对边相等 2、探索新知 画一个平行四边形，作它的对角线，我们可发现什么？ 平行四边形的对角线互相平分 动画效果，平行四边形的旋转 你可以证明你的发现吗？ 3、问题：平行四边形的对角线有什么关系？ 已知：如图，在口ABCD中，对角线AC，BD相交于点O. 求证: OA=OC,OB=OD. B B A C D 3 4 1 2 O 证明∵AD∥BC(平行四边形的定义) ∴∠1=∠2, ∠3=∠4 . 又∵ AD=BC(平行四边形的对边相等). ∴⊿AOD≌⊿COB. ∴OA=OC,OB=OD. 平行四边形的性质 性质3：平行四边形的对角线互相平分 几何语言： ∵ 四边形ABCD是平行四边形 ∴ OA＝OC，OB＝OD．（平行四边形的对角线互相平分） 或者在　ABCD中， OA＝OC，OB＝OD．（平行四边形的对角线互相平分） 或者OA＝OC，OB＝OD．（平行四边形的对角线互相平分） 4、练习1 已知O是口ABCD两