习作科学探究活动设计.doc

習作：科學探究活動設計 學員：si14-23(王麗婉) 科學探究活動 : 摩擦力與車輛速度的關係。 0 觀察 (Make observation) 不同的路面環境, 鋪設路面上的物會有所不同,使產生不同的摩擦力, 從而作出不同的功用。 1 提出問題 (Identify problem) 摩擦力愈大，車輛速度愈小；相反亦然。 2 提出假設 (Propose hypothesis) 只要產生的摩擦力足夠地大，任何正在運動的物體速度都會減少，甚至停止運動。 作出預測 (Make predictions) 表面不平滑的物體較平滑的物體產生較大的摩擦力，所以在其上運動的玩具車滑動的速度愈小。 3 設計實驗 (Design experiment) 調 節 變 量: 表面平滑度不同的物體 不 變 量: 玩具車的大小、形狀、重量和「上鏈」次數。 玩具車滑動時的斜度(10度)。 應變量: 玩具車滑動的速度 儀器及其設置圖：( (不同物料的路面) 為玩具車滑動的方向 預測結果: 在不平滑表面滑動的玩具車所遇的摩擦力較大，所以滑動的速度愈小；在平滑表面滑動的玩具車所遇的摩擦力較小，所以滑動的速度愈大。 進行實驗 (Perform experiment) 數據收集： 玩具車到達終點的時間 減少隨機誤差： 風速及風向 實驗步驟： 把「上鏈」的玩具車置放於用粗砂紙鋪蓋的路面。 放手讓玩具車滑動。 量度玩具車滑動到達終點的時間。 把「上鏈」的同一玩具車置放於用光面色紙鋪蓋的路面。 放手讓玩具車滑動。 量度玩具車在不同的路面上滑動的速度: 粗砂紙 光面色紙 膠面 硬卡紙 4 記錄和分析結果 (Record and analyse results) 數據收集表格： 變量 變量種類 下限 上限 區間 玩具車到達終點的時間 應變量 5 30 秒 5 作出結論 (Draw conclusion) 在不平滑表面(粗砂紙)滑動的玩具車所遇的摩擦力較大，所以滑動的速度愈小；在平滑表面(光面色紙)滑動的玩具車所遇的摩擦力較小，所以滑動的速度愈大。 評估結論 (Evaluate conclusion) 結論的重要性: 摩擦力與物體運動的直接關係 結論適用的範圍:防滑裝置 跟進活動 (Follow-up activity)