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- 2019-12-12 发布于河南
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6.1 平方根（第1课时）
作者单位：融安县实验中学 作者：居秋英
一、内容和内容解析
1.内容：
人教版（2012）七年级数学下册第六章平方根第1课时：算术平方根。
2.内容解析：
本课教材是本章的第一节，学生对数的认识要由有理数范围扩大到实数范围，而本课是学习无理数的前提，是学习实数的衔接与过渡，并且是以后学习实数运算的基础。
二、目标和目标解析
1.目标：
①了解算术平方根的概念，会表示正数的算术平方根，并了解算术平方根的非负性。
②了解开方与乘方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的算术平方根。
③通过对实际生活中问题的解决，让学生体验数学与生活实际是紧密联系着的，通过探究活动培养动手能力和激发学生学习数学的兴趣。
2.目标解析：
本节利用儿童节举办的活动引出已知某数的平方求这个数，再探究课本上的问题，归纳算术平方根的概念，举例求正数的算术平方根，由浅入深，由旧知到新知，逐步推进，便于学生接受。另外，这可以帮助学生了解开平方与乘平方互为逆运算的关系，以便更好地利用乘平方运算求某些非负数的算术平方根。
三、教学问题诊断分析
学生已掌握一些完全平方数，能说出一些完全平方数是哪些有理数的平方，同时对乘方运算也有一定的认识。教学中学生对求一些完全平方数的算术平方根比较好理解，但由于对算术平方根的概念的了解往往不透彻，对用符号表示算术平方根还不习惯，对求一些非完全平方数的正数
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