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- 2019-07-13 发布于广东
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科学课堂模式1.自学2.自我展示3.疑惑4.联系5.总结6.谈收获7.当堂测试 科学课堂模式人人知: 预习: 自主预习(确定预习方向): 1、课题名称: 2、文本一共分为了几部分,你在文本第一部分捕捉到了哪些知识信息? 3、你在文本第二部分你捕捉到了哪些知识信息? 4、你在文本第三部分捕捉到了哪些知识信息? 5、你还有哪些疑惑。 6、你学的本节文本知识与以前的同类知识有什么异同? 7、总结归纳知识点。 8、谈一谈学习文本知识会对自身带来哪些益处? 科学课堂模式人人知: 展示课: 一、阅读文本 1、文本题目: 2、通过阅读文本第一部分,你捕捉到了哪些重要的知识信息? 3、通过阅读文本第二部分,你捕捉到了哪些重要的知识信息? 4、你还有哪些疑惑? 5、你学的本节文本知识与以前的同类知识有什么异同? 6、归纳总结知识点(重点、难点)。 二、思想提升 谈一谈学习文本知识会对自身带来哪些益处、收获? 三、当堂检测 教师点评、学生互评 (冀教版)五年级科学上册课件
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