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整体感知 读出云天之美 褶皱(zhě zhòu) 疲惫(bèi) 湛蓝(zhàn) 游弋(yì) 饱蘸(zhàn) 晕化(yùn) 矜持(jīn) 堤岸(dī) 尴尬(gān gà) 唏嘘 (xīxū) 剔透 (tī) 惬意(qiè) 钦仰(qīn) 缜密(zhěn) 漂洗（piǎo) 1、找出文中概括写天水景色及作者感受的句子。 细部涵咏 品出语言之美 （一）赏 云 在湛蓝的天海里游弋的朵朵白云，茸茸可爱，像是天神放牧的绵羊，那一道道若隐若现的金光就是天神的牧鞭。 这白云，丰满实在，像生长在蓝色天际的蘑菇，在稀疏的树林里自在地享受阳光。 看那白云又像天神挥动长锋羊毫，柔软的笔锋饱蘸着洁白的汁液在无际的醇蓝宣纸上尽情挥洒，白色的汁液慢慢地润浸晕化开来，如梦如幻，成为既分明又朦胧的写意画。 《小石潭记》：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁（yǐ）然不动，俶（chù）尔远逝，往来翕（xī）忽。似与游者相乐。 《与朱元思书》：水皆缥(piǎo)碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 水是天的孪生姊妹。天池的蓝色是独一无二的，它完全不同于九寨沟的蓝水，它是天的倒影，是天的孩子。（女） 云絮在细密的水波里跃动自如，是泳在水里的绵羊和蘑菇，是被漂洗得剔透如玉的仙子。微风吹皱一池清水，仙子跳动惬意。（男） 低矮的蓝天白云在晃动的镜面上摇曳不定，婉转适度，像是无声的音乐，又像无声的轻歌曼舞。（女） 还有含蓄的光焰和水的绸面相融合，放射出了华美瑰丽的光芒，不断牵动我已经呆滞了的眼神。 （男） 假如你是导游，向游客介绍天池的云天，请你运用文章相关词语、句子设计一段解说词。 深度探究 悟出情理之美 * 瑶池仙境世绝殊 天上人间遍寻无 授课人：姜堰市励才实验学校 丁宏兵 天 池 云 天 庞联昌 读 准 字 音 呀，那水天一色的 景象让我即刻失态。 2、找出具体描写天 水的段落。 蓝色的天，是丝一般柔软；（男） 蓝色的海，是绸一般飘动。（女） 天，不用仰望就触目可及，或者说就是伸手可及；（男） 海，不用眺望就尽收眼底，或者说拥入眼底。 （女） 在湛蓝的天海里……成为既分明又朦胧的写意画。（男） 水是天的孪生姊妹……它也不会在意我的妄想与贫乏。 （女） 主要品味作者比喻运用的精妙之处。 （二）品 水 圈划出富有表现力的词语，并作赏析。 呀，那水天一色的景象让我即刻失态。 我们在文言文中学过哪些经典的写水的文字？ 呀，那水天一色的景象让我即刻失态。 呀，那水天一色的景象让我即刻失态。 身 临 其 境 谁设计了这样的云天？ 这样的云天是多么的 ！ 谁拥有这样的云天？ 只有 的人才能拥有。 天 池 云 天 天故乡 水故乡 云故乡 和 谐 敬 仰 回味全文 仰望自然之美 *