1、走‘我们去植树.docVIP

走，我们去植树 一、教材解读： 　　在万物萌发的春天，一切生机勃勃。身处于美好的春光里，我们应该做些什么，才不负于这大好的春色?诗歌《走，我们去植树》以明快清新的节奏、具有行动号召力的语言向少先队员发出倡议：“迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树!” 二、教学要求： 　　1、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　2、 学会本课生字，理解生字组成的新词。 　　3、 理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。 三、教学重难点： 　　理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。 四、教学时间： 两课时 五、教学过程： 　　第一课时 　　（一）情景导入 　　放录音《走，我们大家植树去》 　　在音乐声中，老师谈话引入：同学们，春天已经来临了，在这和煦的春光中，你们想去植树吗?(想) 　　那我们就一起行动吧!(板书课题：《走，我们大家植树去》) 　　（二）初读课文，理解课文思路。 　　1、放课文录音，学生听课文录音。 　　2、学生自由朗读课文，找出文中不理解的地方和印象深刻的地方，作上记号。 　　3、交流、讨论。学生质疑并解决，重点问题可以存疑。 　　A、和煦是什么意思? 　　B、音符：表示音调高低的符号。 　　C、版图：户籍和地图