2020版高中语文 第6课 六国年表课件2 苏教版选修《史记》选读.pptxVIP

六国年表;课前欣赏;【内容赏析】 《卖花声·怀古》是元代散曲家张可久创作的两首咏史之曲。作者在曲中抒发了统治者穷奢极欲，连年战争造成“生民涂炭”的悲剧情感。曲子对于项羽、周瑜和曹操，以及立了安定西域功勋的班超，一概加以否定。因为历史上的战争，归根结底是“英雄”们争夺天下或建功立业的手段，而战火给人民带来的只有灾难，表达了对人民的同情。; ;学习目标 1、理解司马迁的“尊秦”思想及其体现的历史观。 2．认识“表”在《史记》体例中的作用。;文本探究;知识链接;西周末年，周幽王昏庸无道，为博得褒姒一笑，他上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。公元前771年，少数民族犬戎进攻周的都城镐京。周幽王慌忙燃起烽火。但是，各国诸侯以为这次又是在戏弄他们，因此没有一国诸侯派兵前来救驾。当各路大军赶到镐京后，看到的只是一座被焚殆尽的死城。各国诸侯见幽王已死，便共同拥立太子宜臼为周王朝的天子，这就是周平王。当时秦的首领就是后来的秦襄公，他带兵全力救周，立下很大的战功。由于对周王室有功，周平王就把秦襄公从“大夫”提拔为“诸侯”，并宣布把岐山以西的大片土地赏赐给秦。从此，秦正式成了一个诸侯国，可以同别的诸侯国平起平坐了。而这就是“秦襄公始封为诸侯”。;文本探究;文本探究;点拨　 (2)作者认为秦国的成功，有天意的成分，是上天所助。以弱小之秦灭强大的六国，除了天助之外，别无可能。所以作者对秦国的功业怀有迷信的观点，