《写作：语言简明》教学设计.docxVIP

　教学目标： 　　1、了解语言简明的基本要求，在比较阅读中，体会“简明”的内涵。 　　2、总结阅读和写作经验，把握使语言简明的方法技巧。 　　3、修改习作，使其更加简明，培养良好的写作习惯。 　　教法指导： 　　1、学生带着目标，认真阅读教材，教师适时举例点拨，为实战写作奠定基础。 　　2、学生利用PPT上的方法指导进行实践写作。 　　3、小组交流，组内批改，推荐优秀作品全班展示。 　　4、班内交流，教师点评。 　　5、学生自主修改。 　　6、教师批阅。 　　学法指导： 　　正确表达自己的想法 　　一是多读。看看别人在碰到一件事时怎么说，有几种说法，雅的怎么说，俗的怎么说，书面的怎么说，口语的