4.古诗两首 第一课时.docxVIP

四下 4.古诗两首 第1课时 【教学目标】 学会本课生字，了解诗中所描写的景色，从中感受自然美。 理解诗意，有感情地朗读课文，背诵课文。 体会作者表达的思想感情。 【教学重点】 能理解诗意，有感情地朗读课文，背诵课文。 【教学难点】 入情入境，读中感悟，体会作者表达的思想感情。 【课前预学】 1、自主识字，读通古诗： 利用自己的经验和工具书把古诗读正确、读顺畅，至少两遍。 自学生字，做到会认会写。 2、自读自悟，理解诗意： 自由读诗，结合注释或工具书、课外资料等理解诗句意思。 在诗中画出停顿符号，再读一读。 把自学中不能解决的问题标出来。 3、搜集描写春天的古诗。 【教学过程】 一、导入新课。 杜牧（公元803－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。 2、揭示课题：《江南春》 二、学习杜牧《江南春》。 导学提示：1、江南指的是长江以南，大家对江南应该并不陌生，能不能回忆一下，哪些诗人曾带我们游览过江南的美景？ 学生诵读有关描写江南的诗词。如《忆江南》《泊船瓜洲》等。 2、“春”让你联想到哪些诗词呢？诵读春景的诗词。如《游园不值》《惠崇春江晚景》等。 3、江南之春是一番怎样的美景呢？（生发挥想像，自由表达） 我们一起看看诗人